□记者 曾聪虹 通讯员 黄雪云

近日，省教育厅公布了第四批中小学心理健康教育特色学校和名师工作室名单。60所学校入选我省第四批中小学心理健康教育特色学校，其中泉州有15所。20个单位入选我省第四批中小学心理健康教育名师工作室，其中泉州有3所。

培育省级特色校 开展心育提升行动

据了解，泉州入选省第四批中小学心理健康教育特色学校的是惠安第三中学、晋江市侨声中学、晋江市实验中学、厦门外国语学校石狮分校、闽南师范大学泉州市洛江区附属小学、泉州市昇文小学、泉州市马甲中学、惠安亮亮中学、安溪县实验小学、安溪恒兴中学、晋江市青阳街道中和中心小学、泉州台商投资区第二实验小学、德化第八中学、安溪铭选中学、泉州科技中学。泉州华侨职业中专学校康江梅名师工作室、安溪县实验小学钟江林名师工作室、泉州市昇文小学郭嵩琳名师工作室入选我省第四批中小学心理健康教育名师工作室。

此次入选省级特色学校和名师工作室，是泉州市推动心理健康教育的成效之一。近年来，泉州市深入落实立德树人根本任务，深入开展心理健康教育提升行动，坚持“家校社”联动，构建“建治管”并举的新时代学生心理健康教育工作格局。

学校充分利用美育等形式，调节学生身心，营造轻松活泼、积极向上的校园氛围。（学校 供图）

建强阵地配强师资

优化心理健康服务

心理健康教育是一项长期、深远、细致的工作，是一项需要耐心与爱心的工作。泉州市坚持围绕学生发展，优化心理健康服务，多维提升。在建强阵地方面，泉州市推动各地确认第一批泉州市标准化中小学校心理健康辅导室123所（示范型42所、标准型81所），今年正开展第二批次（拟100所）建设。创建4所省心理学科基地校，6所市心理学科基地校，探索形成精品心理校本课程的区域推进模式，通过省市基地校的辐射作用，惠及全市学校，为全市各校心理健康教育的发展提供范例与思路。

在培育队伍方面，泉州市选优配强心理健康教师，2022年公办学校公开招聘50余名心理健康教育教师，2023年拟进一步通过多种方式多种渠道发布补充中小学心理健康教师岗位71个。常态化开展培训，去年组织市级以上各类培训12场次，参训教师超2000名。定期开展“心理教师成长工作坊”“心理健康教育学科微教研”、心理健康教育优秀教学论文或案例评选等，促进心理健康教师业务提升。建设泉州市教科所心理健康教育医教结合实践基地，探索学校个案转介的绿色机制，心理教师的身心养护技巧以及心理个案督导模式，提升学校预防、应对心理危机的能力，提升心理教师的生命质量和心理辅导技能。

在健全体系方面，泉州市坚持线上线下齐推动、平时“战时”相适应、个案调适和普遍教育相结合的模式，健全电话咨询、现场交流、医疗转介等行之有效的分类疏导服务机制。2022年疫情期间市教育系统推送心理软文6000多篇，接收11000多人次心理咨询；动员学校心理老师开通QQ、微信群1544个，开设线上专题培训、讲座1346场次。2016年创建心理学科公众号“心森林”，2021年创建心理学科视频号“心森林”，累计发布500多篇推文、进行22场空中心理课堂直播。

家校合作聚合力 

缓解学生心理压力

同时，泉州市坚持以活动促提升，全面推进与点题整治相结合，提高心理健康教育活动成效。市教育局每年围绕生命教育、心理健康教育等主题开展主题月活动。如今年3月，开展以“六个一”活动为载体的生命健康教育月，缓解学生心理压力，提高家校思想重视程度，丰富心理健康工作方法，推动形成关爱心理健康的工作氛围。

守护期初期末关键周。结合期末期初、中考高考等关键时间节点，重点分析研判潜在心理健康问题或心理情绪波动倾向，重点部署开展关怀行动，护航学生关键时期。对于重点学生开展心理教师“面对面”，关怀呵护“一对一”行动，帮助学生及时调整良好状态。

开展校园文化活动日。结合“双减”工作落实，充分利用体育、美育、劳动教育等形式，结合植树节、“学雷锋”志愿服务、校园文化节、社会实践及校运会等活动，调节学生身心，营造轻松活泼、积极向上的校园氛围。

开设“第一课堂”。针对家长和学生普遍遇到的痛点难点问题，市教育局在《东南早报》官方抖音号、视频号上开设《第一课堂》，邀请教育、心理领域的专家进行针对性解答，帮助家长建立起科学的家庭教育方法体系。