来源：学习强国1月9日

党的二十大明确指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是促进就业的重要群体。为响应中共中央、国务院关于做好“六稳”工作、落实“六保”任务的要求，实现毕业生“早就业、就好业”的目标，黎明职业大学高点站位、深耕细作，用心用力用情做好毕业生就业工作，助力毕业生充分且高质量就业。

就业指导早谋划。学校就业指导早介入，在人才培养方案中将职业规划课程前移，让学生将就业意向与专业职业规划有效融合。大一开展职业生涯规划课，指导学生树立求职意识，拟定初步就业目标。同时，开展创新创业课程，启发学生的创新意识，培养学生的创新思维，鼓励学生进行创业实践。大二开展就业指导课，让学生体验模拟就业情景并磨炼相关就业技能，使学生具备基本的求职应聘能力及职业素养。大三开展就业指导实践，从简历制作到模拟面试，进一步帮助学生在实际具体的工作环境中积累经验，锻炼能力。

就业平台准搭建。学校通过搭建平台，开拓渠道，点面结合挖掘就业岗位。分专业、分行业举办招聘会，广泛满足毕业生就业应聘的需求。根据毕业生专业学历特点，充分挖掘政行企校资源，精选对口企业提供针对性强的就业岗位，最大限度提高岗位的针对性和契合度。依托校企合作，将毕业生设计展与招聘会有机融合，为企业与毕业生搭建零距离专业展示平台。构建专业、企业、行业、综合“四位一体”招聘体系，有力推动毕业生高质量就业。

就业服务全跟踪。学校构建“学校—学院—专业—班级”四级联动，全员参与、全程跟踪的就业服务体系。调动专业教师、行政人员、校友等多方力量共同参与就业工作，鼓励全体教职工为毕业生推荐就业岗位，将促进就业工作情况纳入教师育人工作量考核评价体系。通过委托第三方开展调研，借助就业创业服务平台，分析数据，建立台账，分类指导，分层次培训，做到“底数清、意愿清、去向清”，为毕业生提供就业指导、政策咨询、招聘信息推送等“全方位服务”。

就业帮扶精细化。学校针对家庭经济困难、残疾、就业困难等特殊群体毕业生，坚持重点关注、重点推荐、重点帮扶，突出精准施策，按照“一人一档”“一人一策”实施就业创业能力提升行动，全力促进特殊群体毕业生顺利就业。此外，学校还持续关注毕业生就业心理状况，充分发挥校—院—班三级心理健康教育工作网络体系作用，通过专场辅导、个别谈话、心理热线等方式，全面排查，加强预防，及时干预，帮助毕业生纾解求职过程中可能出现的不良情绪，引导毕业生合理定位、积极就业，确保毕业生充分就业。

（校内配合单位：创新创业学院）