□晓 智

见面就问“报了几个兴趣班”，这是现如今许多家长们相互间寒暄的口头语。都知道孩子平时课业重上学累，也明白应该让孩子顺其自然地成长，但当看见周遭的人都给孩子报了各种兴趣班后，为人父母者便总免不了焦虑。且不谈奢望要“赢在起跑线”，报些兴趣班、学点才艺，多半只是求别“输在始发站”就行。

诚然，正所谓“艺多不压身”，让孩子掌握些才艺，多学点技能的确是具有现实意义。一方面是陶冶情操、塑造自信，另一方面在不少特殊节点上（譬如艺考、汇演等）也能派上用场。从更长远的角度看，打小掌握些才艺，长大后在社会交往与活动中，往往具有优势。但说一千道一万，兴趣班重在兴趣二字，一旦违背孩子的兴趣，强行填鸭式报班，则很容易变成拔苗助长弄巧成拙。

有人可能觉得“我是为孩子好，占用些时间来学习，大不了就是少些玩的时间”。但事实上，不尊重孩子的兴趣，乱报兴趣班，不仅仅是毁掉了孩子本应愉快玩耍的童年，更可能摧残精神、扭曲性格。不少孩子在疲惫与压力下抑郁甚至逆反，身心上出现病症的也不在少数。

此外，一些家长往往会把孩子的一时好奇当作兴趣来看待，一旦孩子出于好奇，报了兴趣班，就会强迫孩子不要“三分钟热度”，要坚持学下去。殊不知孩子真正的兴趣点是需要不断尝试与寻找的，粗暴地将好奇等同于兴趣，也是教育上的一大误区。总而言之，充分尊重孩子的选择，科学劳逸，才是报兴趣班正确的“打开方式”。