——读红孩《活出想要的人生》

■张家鸿

在散文集《活出想要的人生》中，红孩用朴素、纯净的语言，以时间为线索，把一件件既寻常又重要的往事完整呈现。它是红孩的自传体散文，读者于此可知他生命的来路与去处。这个源自母亲的独一无二的生命，最终选择以文学为倚靠、休憩的港湾，是理所应当是适得其所。

真挚的情感，支撑起奋然前行的热切的力量。“活出想要的人生”，是红孩在人生许多关键节点时时给自己的提醒。初心如此，就不要放过生命中可以汲取能量的一切机会。那些必然遇见或偶遇的真善美，都不应该被轻易略过。陈忠实老师的和蔼、谦逊与待人客气、周到令他印象深刻。一道吃饭，陈老师总会站起身来，一一碰杯敬酒，称呼他为“老师”，让他惶恐不安；只要陈老师请客，从来不让别人买单，否则陈老师会较真。

朋友给予他帮助与启发，为人有风度让他受用许久甚至铭记一生。某些往事中，亦含有珍珠般的光芒。年少时，到果园采摘葡萄，他捉住一对正在交配的蜻蜓，把它们的翅膀折叠在一起并夹在左手指缝中。母亲告诉他，蜻蜓寿命很短，至多可以再活一个月。他把蜻蜓放了，两只蜻蜓却朝相反方向飞走。“这让少年的我无法想象，那一刻我感到这世界是如此凄凉与失落”，母亲的叮嘱与蜻蜓的彼此舍弃，都是深刻的生命教育。

散文写作，是作家对自我内心的纵向掘进，把最真实最完整最原初的那一面展示给读者，即充分展现生活的丰富与内心的纹理。《活出想要的人生》写的是红孩纵横交织的人生之旅。横放或拉长的是时间线，纵深挖掘的是包括亲情、乡情、爱情、文学在内的诸多点滴。

掘进最深者，莫过于文学。对红孩来讲，文学是一道光、一盏灯；文学是起死回生之药引、返璞归真之甘泉；文学是长达一生、不离不弃的伴侣。在一篇篇文章里，红孩表达自己的感恩。那些在他文学之路上给过他点滴帮助的人，即便只是举手之劳或顺带的一句话，也是让他心暖的阳光抑或轻抚脸颊的春风。这些，他应该记一辈子，可以记一辈子。红孩曾到通县县城《运河》编辑部，偶遇编辑刘祥老师，刘老师热情地与这个热爱文学的年轻人长谈，并赠予两本《运河》杂志与印有“《运河》编辑部”的两本稿纸。“至于那两本稿纸，我一直舍不得用，直到今天还留着”。留的是稿纸，留的更是一份鼓励。这份鼓励源于文学，归于成长。“作为作者，我对样报和样刊依然如过去那样看得很珍贵。我会把发表作品的刊物和报纸保存完好，甚至按时间顺序编号成册。有几年，我还会把发表的报刊的名称、日期、责任编辑、稿费多少记在一个本子上。既是一种纪念，也是一种感恩”。

如果要给《活出想要的人生》提炼出精神特质的话，非感恩与奋斗不可。感恩与奋斗互为倚靠、相互成全。只有奋斗，不知感恩，人就会变得自以为是、自高自大，狂妄无知。“知人者智，自知者明”，不明之人，把奋斗所得全归功于自我，日益陷入狭窄、逼仄的世界中。殊不知，任何人哪怕取得一点成绩，都少不了他人的帮衬与支持。从不奋斗，又何来感恩？前行之路尚未踏出半步，成绩尚未取得点滴，何来值得感恩之人？唯有孜孜不倦、执着付出之人，方有受过他人帮助后的心潮澎湃与热泪盈眶。

活出想要的人生，是所有人的心声，亦是许多人终其一生努力奋斗的方向。红孩何其幸运，走出文学的人生，写出包括《活出想要的人生》在内的多部著作，深受读者喜欢。这是他想要的人生，也是他可以给人的启发。已然拥有的人生，并不完全等同于年少时热气腾腾的理想，但是可以确信的是，它是最接近理想的样子。活出是结果，是长跑的终点；怎么活与为何而活，才是红孩在散文写作中不断回答并一再确认的重中之重。它给人指引的方向，它更给人前行的斗志。逐梦不休的人生，才是有意义的人生，这是红孩已然实现的。