近日，福建福州、泉州相继发布通知，明确要求安全教育平台不得强制打卡，厦门也发布提醒，重申学校不得以任何方式要求学生或家长完成安全教育平台在线学习任务。

其实，早在2019年，福建省就有规范中小学安全在线教育工作的规定，当年厦门市教育局也已经转发这个规定。此次，属于再次重申要求。

既然有规定，为什么家长们还会收到打卡的要求呢？是因为一些区教育局加码，还是学校的要求？我们不得而知。

不过这次不一样了，各地教育局纷纷要求将通知内容传达至每位班主任，并将对违反以上规定要求的学校进行严肃处理。此消息一出，家长们纷纷拍手叫好。

家长苦“安全教育平台打卡”久矣。有些家长吐槽这种安全教育是形式主义，“学生不学家长学”“家里多个娃重复学习”等情况，不仅让安全教育的效果大打折扣，违背“安全教育”初衷，还给家长增加了不必要的负担。此外，教师在承担教学任务之外，被逼成了“客服”，不断在家长群催促、提醒，耗费了大量时间、精力，完成率达不到还可能被通报批评。总之，家长、老师都很“受伤”。

安全教育平台不得再强制打卡，是把更多的时间还给学生、还给家长、还给老师，不让“打卡率”激化家校矛盾，不让“形式主义”削弱学生的热情，不让“敷衍了事、家长代劳”泛化到其他教育学习中去。从这点上看，这是一项具有积极意义的举措，也体现了各级各部门都在认真地听取师生、家长的意见，及时回应关切，值得点赞。

同时，我们也要认识到，“安全无小事、防患于未然”，安全教育学习不应该停止。安全教育平台的初衷是向孩子普及安全知识，出发点是好的，需要家校配合的，也不应“甩手”给其中的一方，这是对自己孩子安全的不负责任。

安全教育不止于App上课、打卡。作为家长，应该以身作则，和学校一起，将安全教育融入日常生活的方方面面，让孩子掌握实实在在的安全知识，关键时刻想得起、用得着。对学校来说，可以利用国旗下讲话、上专题课、观看影片、知识竞赛、主题班会、文艺节目等丰富多彩的方式进行安全教育，灵活运用安全教育平台课时资源，效果或许更好。

我们盼望着，此次通知释放出的信号能让更多人看到，规定能真正落到实处，不阳奉阴违；我们也希望，不管是不是通过安全教育平台的打卡，师生家长都能主动进行安全知识的学习；我们也期待，学校与家庭能相向而行、形成合力，共建和谐的家校关系。

文/陈培章

　　近日，福建福州、泉州相继发布通知，明确要求安全教育平台不得强制打卡，厦门也发布提醒，重申学校不得以任何方式要求学生或家长完成安全教育平台在线学习任务。

　　其实，早在2019年，福建省就有规范中小学安全在线教育工作的规定，当年厦门市教育局也已经转发这个规定。此次，属于再次重申要求。

　　既然有规定，为什么家长们还会收到打卡的要求呢？是因为一些区教育局加码，还是学校的要求？我们不得而知。

　　不过这次不一样了，各地教育局纷纷要求将通知内容传达至每位班主任，并将对违反以上规定要求的学校进行严肃处理。此消息一出，家长们纷纷拍手叫好。

　　家长苦“安全教育平台打卡”久矣。有些家长吐槽这种安全教育是形式主义，“学生不学家长学”“家里多个娃重复学习”等情况，不仅让安全教育的效果大打折扣，违背“安全教育”初衷，还给家长增加了不必要的负担。此外，教师在承担教学任务之外，被逼成了“客服”，不断在家长群催促、提醒，耗费了大量时间、精力，完成率达不到还可能被通报批评。总之，家长、老师都很“受伤”。

　　安全教育平台不得再强制打卡，是把更多的时间还给学生、还给家长、还给老师，不让“打卡率”激化家校矛盾，不让“形式主义”削弱学生的热情，不让“敷衍了事、家长代劳”泛化到其他教育学习中去。从这点上看，这是一项具有积极意义的举措，也体现了各级各部门都在认真地听取师生、家长的意见，及时回应关切，值得点赞。

　　同时，我们也要认识到，“安全无小事、防患于未然”，安全教育学习不应该停止。安全教育平台的初衷是向孩子普及安全知识，出发点是好的，需要家校配合的，也不应“甩手”给其中的一方，这是对自己孩子安全的不负责任。

　　安全教育不止于App上课、打卡。作为家长，应该以身作则，和学校一起，将安全教育融入日常生活的方方面面，让孩子掌握实实在在的安全知识，关键时刻想得起、用得着。对学校来说，可以利用国旗下讲话、上专题课、观看影片、知识竞赛、主题班会、文艺节目等丰富多彩的方式进行安全教育，灵活运用安全教育平台课时资源，效果或许更好。

　　 我们盼望着，此次通知释放出的信号能让更多人看到，规定能真正落到实处，不阳奉阴违；我们也希望，不管是不是通过安全教育平台的打卡，师生家长都能主动进行安全知识的学习；我们也期待，学校与家庭能相向而行、形成合力，共建和谐的家校关系。

　　文/陈培章