□周培尧

以洛阳桥为起点，经市井十洲城、蟳埔村、泉州城市规划展示馆，到达金屿大桥……近日，泉州医学高等专科学校2024级临床4班的辅导员和学生，进行了一场“行走的思政课”研学活动，学校领导班子主要成员全程带队授课，以实地行走、现场教学、沉浸体验的形式，将“晋江经验”、工匠精神、海丝文化、民俗传承融入思政教育，让学生在行走中感悟思想、在实践中锤炼品格。

在洛阳桥感受古桥匠心与拼搏底色，到市井十洲城回溯宋元海丝的商贸基因与开放包容，再到蟳埔村体验民俗传承与活态创新，接着到泉州城市规划展示馆学习“晋江经验”的当代实践与城市发展蓝图，再到学校天台鸟瞰金屿大桥……师生共同完成了一场从泉州历史文化到现代发展的沉浸式精神之旅。这堂“行走的思政课”不仅有意思更有意义，它将思政小课堂同社会大课堂完美结合起来，“走新”更“走心”。

在校园面对多元价值挑战的今天，要怎样上好思政课，不仅是一个教育问题，更是一个严肃的社会课题。宁夏固原市第二中学“徒步百里祭英烈”思政课，之所以能持续进行31年且全网刷屏，正因它将红色资源与思政教育融合，让思政道理从“字面观”走向“地面观”。同样，泉州医学高等专科学校的这堂思政课能让师生感触颇深、收获良多，正因为学校多年来立足泉州本土历史文化与发展实践，把课堂延伸到了校园外，把思政教育融入生活，让至精至诚的学风浸入学生的血液里。

“每个人要在自己的心里搭建两座桥，既要建起安身立命的物质之桥，更要立起爱拼敢赢的精神之桥。”在思政课的最后一站，该校党委书记李伯群与师生们在学校天台一同眺望金屿大桥与洛阳桥并现场授课时，意味深长地说。道理“掷地有声”，教育才能“润物无声”，这一席话既是对这堂“行走的思政课”最生动的诠释，也让现场师生受益匪浅。

当一堂思政课串联起一座城市、一所学校、一群莘莘学子的精神之旅，它的意义就超越了课程本身。抚今追昔，从公办国家级重点中专，再到国家示范性骨干高职院校，从古城的裴巷、连理巷、观东巷、县后街，到迁建洛江新校区，再到如今洛江、南安“一校两区”，泉州医学高等专科学校的发展与泉州城市建设的脚步一直同频共振，创校90年来，8万多名毕业生奋斗在医疗卫生的第一线，为人民群众筑起健康长城。在学校更迭壮大过程中形成的悠久的历史底蕴、丰沛的人文内核、高远的志向格局，于年轻学子而言，何尝不是最生动的教材与不可多得的精神财富？

“精诚惠世”是泉州医学高等专科学校的校训。近年来，该校毕业生的用人单位满意度达97.96%，就是始终贯彻好这一校训，坚持思政教育与专业教学两手抓、两促进最好的证明。小小思政课，教育大文章。当一堂“行走的思政课”涵盖了泉州城市发展由“旧”变“新”，学校体量由小变大的过程，让学生们在潜移默化中得到思想的升华，汲取拼搏奋斗的精神力量，也就为当下要如何上好思政课，写下了标准答案。

思政课是立德树人、培根铸魂的课程。当下，教育要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，就不能忽视思政课的重要作用。泉州医学高等专科学校这堂“行走的思政课”，以泉州城市建设从“跨江拓海的海丝古城”演进为“古今共生、环湾崛起的现代都市”为案例，以泉州“敢为人先、爱拼敢赢”的城市精神为激励，真正让青年学子把个人成长融入城市发展大局中。这堂生动的思政课也告诉我们，唯有积极整合多方资源，不断扩展课堂半径，形成从课堂、校园到社会“点线面”一体的思政大课堂，才能让“行走的思政课”真正走入学子心中，融入时代节拍中。