中新社北京4月3日电 (记者 李纯)随着人工智能技术的发展，有些青少年会向交互式AI倾诉烦恼。北京大学第六医院主任医师黄薛冰3日对此指出，一味地与AI交流，会丧失学习识别他人情感的机会。与AI的社交互动在某些情况下可作为一种补充，但不能取代与真人的互动。

当天，中国国家卫生健康委员会在北京举行新闻发布会。黄薛冰在会上表示，青少年是数字世界的“原住民”，接受交互式AI软件的速度非常快。这与青少年的心理特点有关，因为他们的交友需求非常强烈。

黄薛冰表示，另一方面，青少年在成长过程中，其自我意识、自信心还在建立中，与别人社交时容易缺乏自信、感到羞怯，担心别人评价自己、不接纳自己。与AI交流时不会有这样的外在评价，会更放松，更能够吐露心里话，这也是青少年喜欢AI的原因之一。

“但是，如果只是和AI软件交流，或者过度沉迷于AI软件，也会造成坏处。”黄薛冰指出，青少年在成长过程中有一个很重要的过程叫做社会化，就是要和别人交流，接受别人的评价、反馈，进而调整自己的认知、行为以符合社会规范。与真人交流，虽然有些评价会让人觉得有压力，但是这种评价有助于孩子跳出自我视角，从外在视角审视自己，进而调整自己。

这位专家也指出，与他人的交流还有一个作用，就是学习识别他人的情感，比如通过别人的表情、动作来感知其情感，并学习、模仿他人来如何表达情感。一味地与AI交流，就会丧失学习的机会。久而久之，孩子们就不容易把握社交的界限，会逐渐变得情感平淡、疏离。

“总的来讲，这种与AI的社交互动不能取代与真人的互动，可以在某些情况下作一个小小的补充。”黄薛冰说。