教师线上辅导学生

学生线上互帮互助学习

学生在家制作朗诵视频和做手势舞

家长手抄学习材料

学生居家锻炼身体

■记者 黄东阳

疫情突如其来，各地中小学纷纷延期开学。疫情期间，如何安排好“停课不停学”工作，如何组织教师开展线上授课，如何保证学生居家学习效果，成了教育主管部门、各个学校，以及广大师生、家长关注、聚焦的问题。为此，早报《教育周刊》记者走访了部分学校，与校长及一线教师展开对话，了解学校采取的应对措施，倾听到师生们的各种心声，于今日起推出“停课不停学，校长这样说”专题报道。

第一期报道我们来看看泉州立成小学、丰泽区第一中心小学、丰泽区东星实验小学这三所学校于疫情期间采取的相关举措。

★泉州立成小学

每周推送导学计划 有序引导学生学习

记者在采访泉州立成小学校长洪礼胜的过程中获知，疫情期间，该校紧密结合疫情防控，稳步推进“停课不停学”工作。洪礼胜介绍，学校在校微信公众号推出一些防控疫情的文章和图片，开展线上爱国主义教育，同时也让师生们了解、掌握更多的防控疫情基本知识，“学校制定了总体方案，各班、各备课组再结合具体情况实施。由于开学时间尚无法确定，所以学校制定的导学计划、导学内容，细化到每周推送入班级群一次，有序进行。”

★丰泽区第一中心小学

心理健康教育 进行线上疏导

丰泽区第一中心小学校长潘丽蓉在接受记者采访时说，疫情期间，学校制定了相应计划，以保证学生线上有效学习。学校各部门分工合作，教务处制定教学计划及学生在家作息时间表，推出学生作品朗读展播。少先队部开展闽南童谣诵读活动，诵读材料由学校老师制作提供。各备课组各班主任则根据实际情况，制定周计划开展线上教学。潘丽蓉说：“心理健康教育是学校线上教学的一个特色。学校有专职心理健康教学老师，会定期在线上发布抗击疫情的心理健康知识，并开展线上心理咨询。”

手抄学习材料 激励学生学习

三年级七班班主任黄安娜告诉记者说，她的班级许多学生都自觉地进行居家学习，家长们也非常配合，努力做好“后勤”工作，保障孩子学习不落下。线上教学期间，科任教师在线上布置的作业，往往需要家长们把学习材料打印出来。“我们班上有的同学家在农村，由于周边没有文印店，家中也没有打印机，家长就逐字逐行手炒材料，再交给孩子完成作业。”黄安娜说，家长们很辛苦，但这更能激发学生的学习积极性。

居家锻炼身体 讲究科学合理

范小妹是体育老师，也是六年级一班班主任，她会在班级群里推送一些居家体育锻炼的信息，进行安全教育。她说，前几天，班上的锟毅同学在家里练习高抬腿的时候左脚踝关节有点痛，就在群里向她咨询。“我收到锟毅同学的咨询后，就回复他说，居家锻炼前要做准备活动，如果不小心扭伤，可以请家长用毛巾包裹冰块敷于伤处。”

范小妹告诉记者，还有的同学在家里做了俯卧撑，感觉手臂酸痛，“学生各种各样的问题，我都要一一进行解答，毕竟不管在什么地方做运动，都要注意安全，学会保护自己”。

★丰泽区东星实验小学

开展艺术教育 学习泉州刻纸

丰泽区东星实验小学校长张桂英介绍了学校制定面对疫情的相应措施。她说：“我给全校学生写了一封信，引导他们正确面对疫情和停课，鼓励他们认真居家学习。去年秋季，学校就做了教师全员线上教学培训，构建起网上教学模式。疫情期间，教师依托网络平台，提高教研成效，开展线上教学。接下来，学校将开设直播课，邀请丰泽区作协八位作家开展网上直播课，引领学生童书阅读。”

线上学刻纸 美育停不下

东星实验小学教务处副主任吴红梅介绍，从去年开始，学校把泉州刻纸确定为校本特色课程，邀请泉州市级工艺美术大师吕照明作为指导老师。疫情期间，学校通过线上教育，继续开展刻纸教学，让学生居家学习生活更加丰富多彩。“同学们把刻纸作品发到群里，吕老师会一一做出点评、指导。”

吴红梅说，在这个特殊的假期，学校启动了“我为童书代言”教师领读活动。活动中，教师领着各班学生一道共读经典名著和童书，一起感受阅读的喜悦，获得精神的成长。

激发学生潜能 网上合作带动

黄倩茹是六年级二班的语文科教师，她把全班学生分为八个小组群，让小组成员在各自群里互相督促，互相学习。“在群里，有的同学会提出学习上的疑惑，而其他同学就会帮他解决，这是很好的学习方式，既提高自学能力，又增强团队精神。”

黄倩茹介绍，每天早上8点，各个小组组长就会督促小组成员在群里报道，各小组学生都要晨读、录音、打卡。学生刘俊涛说：“虽然现在我不能去学校，不能和朋友们在一起，但是可以在家学习，可以和同学老师一起视频学习互动。这个病毒再厉害也不能阻挡我学习的脚步。”

家长医院上班 学生独立学习

朱明博是二年级四班学生，他的妈妈是名护士，在福医大附二院上班。由于妈妈工作忙，少有时间辅导，朱明博更加自觉、独立，不管是居家劳动，叠被子、洗衣服、拖地，还是网上学习、做作业，都非常自觉。二年四班班主任老师黄晶说，朱明博还制作了学习视频，发到班级群里，得到了好多同学点赞。

黄晶介绍，班级里一些同学的家长是社区工作人员，因为抗击疫情需要，整天忙得连轴转，这期间许多同学也得到了锻炼，相比以往更加自觉地学习。

学会感恩珍惜 线上做手势舞

三年级三班王昕老师在网络上看到了很多为抗疫做的手势舞，于是萌生一个想法：组织学生通过线上学习手势舞，为中国加油，为武汉加油！“我的想法得到了学生及家长的积极响应，纷纷录制视频分享到班级群。”

童丽香是二年级一班班主任，她告诉记者，在这样一个特殊的时期，虽说二年级的孩子还处于自律的养成时期，但班级涌现出了许多学习积极分子。陈正浩同学就是一个学习模范，他背诵了许多诗词，在熟读成诵之时，配上轻音乐，制作吟诵小视频，发到班级群里。