近日，中国高职高专教育网发布优秀“网上金课”教学案例名单，我校文传学院教师黄明波撰写的《〈电视摄像（一）〉线上授课教学设计案例》名列其中。
《〈电视摄像（一）〉线上授课教学设计案例》以该课程的重要章节《拍摄富有动感的移动镜头》为例，密切结合疫情防控期间我校学生的实际情况，以“三教改革”思想为指导，坚持“提升教师信息化教学能力和专业创新能力”“开发文档与网络多媒体素材融合式立体化教材”“线上线下混合式一体化教学方法”三个方向，对教学资源、教学方法、教学组织和与学生网络互动等方面进行整体设计。该教学设计将教师的线上活动延伸入学生的线下学习与实训，并且因人因地、多策并举为每一位线上学习有困难的学生提供有针对性的帮助，同时在教学中融入思政内容，引导学生正确面对疫情，树立正确的价值观，形成健全的人格。该教学设计还在技能实训和课程考核两个方面制定了复学前后的无缝衔接方案。
《电视摄像》是经立项并建设完成的福建省2015年高等学校精品资源共享课（创新创业教育与专业教育融合类）和校级精品在线开放课程。该教学案例能够从全国145所院校提交的案例中脱颖而出，反映出近年来我校教务处和文传学院大力开展教师信息化教学能力提升活动取得较大成效，印证了我校疫情防控期间“停课不停教、不停学”工作成效处于全国高职高专前列。
据悉，该活动案例由全国高职高专校长联席会议负责征集并组织专家评审，举办目的在于深入贯彻落实国家“进一步做好在线教育教学”精神，保障在线教学质量，总结教师在线教学的优秀做法和教学成效，形成可复制可推广的典型经验和模式。此次活动共收到全国145所院校提交的案例，经专家审核，遴选出56个案例为优秀“网上金课”教学案例，均在中国高职高专教育网专栏中展示。
（文化传播学院 黄明波、曾晓光）
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