泉州网9月11日讯（融媒体记者 杜婉琼/文 受访者/图）昨日是第42个教师节，华侨大学马克思主义学院副教授刘以榕收到了一份特别的礼物——一束来自本校辅导员、昔日学生的鲜花。而就在不久前，他们一家刚刚收到泉州市政府颁发的“教育世家”牌匾。

这个来自侨眷的家庭，三代人深耕教育。一家人将侨眷的家国情怀融入三尺讲台，把立德树人的家风代代赓续，书写下侨乡教育薪火相传的动人故事。

刘以榕一家获“教育世家”称号

侨眷家风 托举一代求学追梦路

“我母亲靠着外公寄回的侨批银信和国家助学金完成了学业，一辈子坚守在三尺讲台上……”提起不久前过世的母亲蔡碧华，刘以榕眼里满是眷恋与自豪。

他说，母亲出生在泉州台商投资区张坂镇的一个侨眷家庭，早年，外公跟随乡亲一同下南洋，远赴马来西亚槟城谋生，母亲由外婆一手带大。旧时的闽南乡村，女孩子读书是一件奢侈的事。直到中华人民共和国成立，国家大力兴办妇女扫盲班，求知欲强的母亲立刻抓住了机会，勤学苦读，考上福建农学院，成了村里的第一位女大学生。填报志愿时，她毫不犹豫地选择了农学，“母亲的想法很朴素，希望研究农业，减少庄稼的病虫害，让老百姓能够多有收成”。

在当时，橡胶作为国家重要战略物资，遭到了西方严密封锁。蔡碧华与大学同学刘贤团成婚后，一同抵达漳州，刘贤团作为技术骨干进入漳州国营农场投身橡胶种植试验，蔡碧华就在当地乡村中学任教，主讲生物、化学，成为一名扎根乡土的人民教师。后来，为了儿女能有更好的教育机会，蔡碧华举家迁回惠安，一辈子耕耘在乡村中学的讲台上。

“母亲不止一次告诫我们，书本不能坐在屁股底下，也不允许随便丢到地上。”刘以榕回忆道，或许是吃过没书读的苦，母亲打心底里敬畏知识，常常教育他们要认真读书，写字时要坐端正，讲究正心、正行。生活上，母亲教育他们要勤俭节约，做人要顶天立地，不要只追求表面光鲜，要读书明理、报效祖国。没有声色俱厉的说教，更多是身体力行的示范，母亲的一言一行，早早在刘以榕心底埋下了投身教育的种子。

家国情深 立足讲台深耕侨史研究

“我对华侨史的兴趣，就是从我的家庭、从侨乡泉州这片土地上萌生的。”刘以榕如是说。

1991年，刘以榕从福建师范大学毕业后，到惠安三中任教，后来分别在泉州惠南中学、惠安四中当副校长。2002年，机缘巧合之下，他进入华侨大学教书，长期致力于华人华侨历史文化、思想政治教育等方面的研究。其间，他曾参与侨办外派项目，远赴菲律宾怡朗华商中学，为当地华文骨干教师开展国情教育培训，主讲中国地理和国情，助力海外华文教育。

在学校里，刘以榕一边教书育人，一边深耕侨乡历史研究。作为福建省华侨历史学会副会长、泉州市华侨历史学会会长，他经常深入田野调研，挖掘侨乡历史遗存，争做文化传承的践行者；在课堂上，他时刻关注学生的思想动态，善于把南侨机工归国报国等鲜活侨乡故事融入思政课堂，让课程变得绘声绘色。

泉州作为全国华侨华人数量最多的设区市，留存着海量珍贵的华侨历史文化遗存。为推进侨迹遗存规范化保护，自2022年起，刘以榕作为专家学者，全程参与《泉州市华侨历史遗存保护条例》的立法调研，围绕侨厝认定标准、华侨精神内涵等关键内容，提出多条建设性修改意见。此外，他为南洋华裔族群寻根谒祖综合服务平台的建立提供理论指导，在地名更迭、族谱散失等寻根难题上提供专业思路，助力许多海外游子找寻故土根脉。

一次次田野走访，大量侨批史料不断丰富着刘以榕对华侨家国情怀的理解。在他看来，一纸侨批，不只是钱和家书，更实实在在推动了泉州近代教育。“义务教育普及之前，泉州乡村遍地都是华侨捐资办学。”他说，单单一所华侨大学，每一栋楼背后都藏着一段华侨捐资兴学的故事，足以印证华侨重教兴学的家国情怀。

一家三代 “家庭教研会”分享育人心得

教书育人薪火相传，刘以榕一家三代，都与三尺讲台结下不解之缘。

刘以榕的妻子陈佳慧曾在台商投资区东园镇小学和惠安三中任教36年，于2024年正式退休。2023年，儿媳妇申洁璇接过教育接力棒，进入南安市昌财实验中学教学，2024年成为泉州五中海丝校区的一名青年教师。她坚持学以致用，立足课堂勤于反思，立志做一名有温度的教师。

同为教师，教学研讨也成了这个家庭独有的活动，家里经常热热闹闹开起跨代际的“家庭教研会”。面对刚入行的儿媳妇，家中长辈毫不藏私，把积累几十年的“杏坛秘籍”倾囊相授。“我经常跟儿媳妇说，教书第一件事是管好课堂，要把学生的心收拢到课堂。亲其师，方能信其道，学生信服你，知识才听得进去。”而遇到班级管理、课堂教学上的困惑，陈佳慧也会主动向家里的前辈请教。一家人各抒己见，聊学生心理，聊育人方法。

从父辈执教到后辈接力，对于刘以榕一家人而言，三代接棒传承的不仅是一份职业，更是立德树人的责任和担当。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”刘以榕说，时代在变，教育环境在变，但有一样东西一直在传承，那便是三代人对教育的热爱、对学生的关爱。