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2023-03-17 08:32:19 来源:泉州晚报
日前,福建省“生活·实践”教育实验学校授牌仪式在丰泽区实验小学举行。丰泽区实验小学、泉州市通政中心小学、丰泽区第二实验小学、丰泽区泉秀实验小学、丰泽区第二实验幼儿园被确认为“福建省‘生活·实践’教育实验学校”。

泉州网3月17日讯 (记者曾聪虹)日前,福建省“生活·实践”教育实验学校授牌仪式在丰泽区实验小学举行。丰泽区实验小学、泉州市通政中心小学、丰泽区第二实验小学、丰泽区泉秀实验小学、丰泽区第二实验幼儿园被确认为“福建省‘生活·实践’教育实验学校”。

生活为源,实践为径。中陶会“生活·实践”教育专委会福建中心主任、福建陶行知研究会常务副会长、福建师范大学副教授涂怀京表示,“生活·实践”教育的核心理念是“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,是为了解决教育与生活脱节、学校与社会脱节、教学与实践脱节的问题。他以《“生活·实践”教育“六力”培养及融贯论略》为题开展讲座,倡导新时代要以新理念来引领新教改,以新教改来推动新发展,加强教育与生活、学校与社会、教学与实践的密切联系,融会贯通,全面培养学生的生活力、实践力、学习力、自主力、合作力和创造力。

中陶会“生活·实践”教育专委会福建中心副主任兼秘书长周志平以《“生活·实践”教育的内涵与福建学校实验建设落地》为题,阐述了陶行知教育思想的内涵和“生活·实践”教育的发展演变,提出各学校应遵循行知思想,因校制宜,积极创设学陶环境,在校本实践中勇于探索“生活·实践”教育的理论建设与模式建构,推进素质教育,助推“双减”落地,提升学校办学影响力。

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