针对学校图书馆发展状况不平衡问题，泉州市政协委员丁为华拟建议

——建设完善中小学校图书馆

■记者 林福龙

当下，泉州不少中小学的图书馆存在理念相对落后、馆舍环境欠佳、信息化基础薄弱等问题，导致图书馆的作用无法完全发挥。就此，泉州市政协委员丁为华拟在今年市两会上提交相关建议，促进中小学校图书馆建设，让图书馆“物尽其用”。

基本现状

各地图书馆不少 发展状况不平衡

目前我市各中小学图书馆的发展状况不平衡，直接影响到了图书馆积极作用的充分发挥。

比如，中小学图书馆缺乏建设发展规划，理念相对落后。学校对图书馆建设缺乏正确的认识，对管理不够重视，服务的针对性不强。各校馆舍面积总体上偏低，馆舍环境欠佳。图书、报刊的馆藏数量和种类偏少，藏书质量与结构不够科学合理。大多数学校图书馆信息化基础薄弱，藏书以纸制文献为主，仅限于本校师生手工借还来流通使用；大多没有电子文献，有电子文献利用效率也偏低。图书管理员队伍结构不合理，专业化队伍匮乏，管理服务水平流于一般的借阅工作。

委员建议

设图书馆专项资金 大力推广电子阅读

为此，泉州市政协委员丁为华拟在今年市两会上提交相关建议：

各级教育行政部门和学校领导，设立图书馆专项资金。结合各校改造计划图书配备项目，制定可操作性的图书馆建设规划，完善图书馆图书配备管理的基本规范和要求，使学校图书馆配备基本达标。

根据各校的学科专业特长和特色，有重点地选择体现专业特点的建库课题，将传统文献资源进行系统有序的整理和深层次加工，转变为数字化资源；增加购置费，更新设备，优化环境，适当增加馆舍面积。实现无线网络全覆盖，优化借阅服务、电子阅览等功能区设置。设立寄存处，配置能够应对多样化使用的书架和桌椅等；小学图书馆可以布置席地而坐的阅读区，方便学生随手拿到自己喜欢的书籍；还可开设指导阅读、诵读比赛和交流讨论的讨论室、自习室等。

数字化校园建设初具规模的学校，可以利用广播、网络、宣传栏等平台，充分宣传、展示专业馆藏。加大电子阅读机具的投入，在图书馆、教室走廊、学生宿舍、食堂等地方放置阅读机，定期更新内容。引进高素质图书管理人才，提高专业人员的比率。同时提高工作人员在专业知识技能上的准入标准。