近年来，泉港区不断践行普通高中多样性特色办学理念，推动普通高中向多样化、特色化方向发展，充分满足不同学生的个性化成长需求。

在泉港第五中学的科创室里，陈儇正在和同学们分享创作成果——智能多种豆类种植器，该项发明获得第十八届泉州市科技创新大赛一等奖。

泉港第五中学学生陈儇说道，“我是在一次研学中亲身体验到播种花生的辛苦，才想到做这么一个能够实现智能多种豆类种植器。”

除了陈儇之外，在泉港第五中学，还有很多富有奇思妙想、充满创意的学子，在老师的引导，插上了科技创新的翅膀，展翅飞翔。

泉港第五中学带队教师郑华南介绍，“学校搭建了草根的舞台，多个学科老师的共同参与，我们开发了一些课程的新资源，在双减政策的大背景下，积极参与到课后研学服务，教学生进行3D的制作、建模，编程的学习，这些都是我们在课堂里没办法学到的。”

在泉港二中，手球作为学校多样化教学特色课程之一，为孩子们开辟了多样化的发展路径。从2018年引入至今，该校数名同学通过手球这个平台，踏入了大学的殿堂。

泉港二中副校长庄世辉介绍，“目前已经有6个同学通过手球的单招，考上了沈阳体院、哈尔滨师范大学还有辽宁工程技术大学，都是本一类的学校。”

学生陈泽锟对手球课的感受颇深，在这里他不仅得到了很好的锻炼，还和同学们一起斩获了多个奖项，也为他今后的发展奠定良好的基础。

泉港第二中学高中学生陈泽锟说道，“我觉得手球带给了我很多，它也让我成长了很多，无论是球技上还是心智上的成长。”

在花一样的年纪，就该像花一般绽放，高中教育不仅应该让每一个学生都得到最适合的教育和最好的成长，也需要满足那一颗颗急于绽放和展示自我的内心。多样化、特色化教学让学生们在完成高中阶段教育的同时，也为他们提供了一条不一样的人生选择。

泉港二中副校长庄世辉表示，“我们的很多生源，在文化水平不是很好的情况下，我们就（帮）他寻找其他的出路，可以除了文化之外还有体育、美术、音乐、舞蹈、书法、编导，有各种途径都可以给学生提供上大学的机会。”（记者 庄凯丽 刘祖培 刘晓明）