泉州网1月12日讯 （记者曾聪虹 通讯员傅健）为推进省示范性高中学校建设和省义务教育教改示范校建设，泉州培元中学于2021年9月至12月，开展了2021年秋季教学工作研讨系列活动。

本次教学研讨活动中，各备课组围绕“双减”“双新”背景下的作业设计与管理、教学评一体化、“劳动+”教育实践等，采用“读思达”教学法（即一种以阅读、思考、表达为课堂教学活动之中心的教学法），从学科“教改实践”入手展开教学研究和讨论，重点关注“教改实践”活动开展的过程和心得，最终以“教研叙事”的方式呈现。从备课组的推优到学科分论坛活动，再到最后的教学研讨活动总结会，学校涌现出了很多优秀的教学案例和教研成果。

近年来，泉州培元中学以“课堂变革”为中心，在实践中逐渐摸索形成了“123”教改模式，即“围绕一个核心——聚焦读思达，深度推进中学育人方式变革，强化两只抓手——课程主导、课堂转型，制定三层教改思路——一个资源、两种模式、三项改革”。2021年6月，培元中学被国家社会科学基金“十三五”规划课题组确定为“读思达”教学改革实验学校。

聚焦读思达，培元中学多次邀请专家莅校开展“读思达”教学法专题培训，并以此为基础，全员、全科、全程推进“读思达”教学法。现在，学校每个教研组都有本组的读思达教改方案和读思达校本课题；在福建省第三场省级教学开放周上，培元中学教师运用“读思达”教学法，引入双师教学模式，开设多堂教学公开课，广受好评。

近期，培元中学还通过课程改革转动轴心，积极倡导“学生主体、教师主导、自学主线、能力主题、学生发展根本”的“四主一本”课堂教学方式，构建高质、高效、高兴的课堂环境，真正实现课堂的“转型”。此外，培元中学还建设出了一个包括全学科慕课、微课、课堂实录集的校本资源网络平台供学生线上线下学习；创新希沃一体机教学环境下的常态课堂教学以及创新智慧课堂环境下新教学模式的实践探索，同时推进“读思达”教学、跨学科教学、教学评一体化三项改革，让三项改革合而为一，全力提高教学质量。

春华秋实，硕果飘香。在不懈努力下，培元中学的教改成效显著，师生思维敏捷，综合素质高，学校教学质量稳步提升的同时，各项赛事也频频获奖。2021年12月29日，由省教育厅、中华职教社等11个省级部门联合主办的第七届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛上，培元中学喜获萌芽赛道创新潜力奖2项（“萌芽版块”最高奖），创新鼓励奖2项，同时培元中学还被授予萌芽赛道先进集体奖。在刚刚完成的福建省中学生“英才计划”学生遴选工作中，培元中学3名高一学生从全省320名各校推荐的优秀学生中脱颖而出，将在厦门大学进行为期一年的“英才计划”培养。