周培尧

据本报报道，11月5日晚上，11岁女孩小欣（化名）因为不想写作业，赌气离家出走，46小时后她自己走回了家。11月18日，又一条寻人启事在微信朋友圈里不断被转发，这次一起离家出走的孩子有两名，近3天后，他们才回到各自的家。事实上，其中一名邓姓男孩已离家出走数次，仅本报就曾帮助寻找过两次。

一段时间来，各地青少年离家出走的报道频频见诸报端，今年本报就报道了10余起。当每一次类似的新闻发生时，大众除了关心孩子的安危、关注新闻的动向外，更加疑惑的是每一个孩子离家出走背后的深层次原因。

2017年邓姓兄妹出走被寻到后，本社记者曾邀请心理老师对两人进行开导，发现因父母离异，他们无法忍受父亲的粗暴教育方式才离家出走。可见，面对每一个“问题少年”，不急于给他们贴上叛逆的标签，而是冷静地审视其“问题行为”，才能透过现象找到事物的本质。

2017年，央视社会与法频道花了10年时间进行策划，经过两年摄制，最终制作出的中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片《镜子》，就讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭的故事。纪录片想要告诉大众，大多数“问题少年”的背后，其实都有着一个“问题家庭”，亦如纪录片中的“问题少年”所言：“我是一面镜子，我要把父母唤醒。”显而易见，相比之“问题少年”，许多“问题父母”也亟须接受人生的再教育。

当下，孩子难管是多数家庭普遍要面对的现实难题，从近年来“熊孩子”屡屡成为舆论热议的焦点就可窥其一斑。2018年，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2009名受访者进行的一项调查显示，82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多，而89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题。对于成长期的多数孩子而言，他们往往不知道怎样正确表达和控制自己内心波动的情绪，而家长作为孩子的第一任老师，就有责任和义务去引导和规范孩子的行为。

正如电影《少年的你》中那句发人深思的台词所说：“学校和家长教会了我们一切，却没有教会我们怎么变成大人。”揆诸现实，多数家长在孩子的教育上物质与精力的投入不可谓不多，但重学业轻身心健康的倾向却十分严重，而长期处于这种失衡教育方式下的孩子，其“反击”往往也有巨大的破坏性。

不知何时，原生家庭已成为家庭教育的高频热词，当孩子的教育与成长遇到问题，似乎总能在原生家庭上找到包治百病的解药，但客观地说，原生家庭只是多数人人生的起点并非终点。在孩子教育的问题上，我们信手拈来便能找到诸如“尊重、理解、责任、陪伴”之类深情款款的词语，但在现实生活中却往往是知易行难。毕竟多数父母也是第一次当父母，他们往往无法面面俱到，如何让孩子在成长的过程中，多些体谅父母的共情则是当下家庭教育不可缺失的一部分。

孩子既是一个自然人，也是一个社会人，宽严相济也始终是家庭教育应有的原则，在将孩子当成一个有思想、有情感的独立个体，去倾听、理解、信任的同时，及时为他们划出行为的底线，也是家庭教育应有的姿态。孩子是家庭的一面镜子，家庭则是社会的一面镜子，就此而言，对待每一个“问题少年”，学校、家庭和社会都应以不放弃、不抛弃的态度形成教育的合力，但追根究底家庭教育始终是一切教育的起点。