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2019-08-23 17:20:01 来源:福建教育微言
此次全国师范类专业认证的“试水”和“打样”,将对稳步推进、全面铺开师范类专业认证工作产生积极而深远的影响。2019年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单(部分)据了解,根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,明确师范类专业实行三级监测认证。第一级定位于师范类专业办学基本要求监测,第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证,第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。

省教育厅(教育工委)新闻中心 江菊香


8月21日,教育部公布2019年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单。福建师范大学汉语言文学、闽南师范大学小学教育、泉州师范学院小学教育通过第二级认证,认证结论有效期六年(2019年8月-2025年7月)。根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,通过二级认证的专业在认证结论有效期内入学的师范生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作(教师资格考试笔试环节需参加全国中小学教师资格统一考试)。所在高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求,建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范生教育实习档案袋,通过严格程序组织认定师范毕业生的教育教学实践能力,出具教育教学实践能力合格证明,视同教师资格考试面试合格。




2019年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单(部分)


据了解,根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,明确师范类专业实行三级监测认证。第一级定位于师范类专业办学基本要求监测,第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证,第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。通过第二级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。

建立师范类专业认证制度,是推动教师教育综合改革的突破口和着力点,是从源头上建设高素质专业化创新型教师队伍的一项重要举措。根据教育部师范类专业认证工作部署要求,我省于2018年启动师范类专业认证工作,进一步规范引导师范类专业建设,建立健全教师教育质量保障体系,提高教师培养质量。第一级、第三级认证由教育部高等教育教学评估中心组织,第二级认证由福建省教育评估研究中心组织。此次全国师范类专业认证的“试水”和“打样”,将对稳步推进、全面铺开师范类专业认证工作产生积极而深远的影响。


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