5月6日下午，黎大党委副书记、校长唐宁带队到通识教育学院开展专项调研，实地把脉学院发展现状，共谋本科层次职业教育背景下的通识教育改革新路径。校党委副书记徐志怀，校党委委员、副校长何颖义参加调研。

交流会上，通识教育学院负责人围绕体育、美育、公共英语、数学、语文及信息技术等六大公共基础课的改革成效作了全面汇报，并重点剖析了当前制约发展的瓶颈问题。各教研中心主任及骨干教师立足职业本科人才培养规律，紧密结合学校生源实际，围绕通识课程体系重构、课程高阶性提升等重点议题畅所欲言、各抒己见。调研组与大家深入交流研讨，引发了对职业本科通识教育高质量发展的深度思考，进一步凝聚办学共识。

唐宁在总结讲话中强调，各职能部门要牢固树立正确政绩观，对学院反映的问题逐一梳理、主动跟进、闭环落实。他指出，当前学校正处于专本共存阶段，要将办学共识转化为实际行动。他要求，一要关注资源整合，加强课程思政建设，推动各方力量形成协同推进格局；二要关注能力培养，打破学科壁垒，联动第一与第二课堂，厚植学生家国情怀，着力培养学生独立思考能力，全面提升学生的综合素养；三要关注变革适应，主动适应数字化、智能化教学变革，推动人工智能与通识教学深度融合，打造政治素质高、业务能力强、适应时代需求的新型师资队伍，为学校人才培养提供坚实支撑。

调研期间，唐宁一行还深入学院办公区、全国英语及计算机等级考试中心、各教学场地实地察看，详细了解一线教师的工作环境与教学条件。

（通识教育学院）