4月15日下午，黎大召开人才培养质量监测评价报告解读会。

会上，麦可思研究院副院长、资深报告解读专家马妍受邀作专题报告。她基于我校2023—2025届应届毕业生就业质量年度报告、2022届毕业生中期发展与培养达成评价报告以及教学评价数据，从区域产业需求适配、教育教学关键要素、利益相关方满意度三个维度，并将我校关键指标与全国同类院校进行对比，深入解读数据背后的人才培养成效与改进空间。同时，结合职业本科合格评估指标体系，建议学校以常态监测为基础，强化过程评价与增值评价，利用数字化手段构建多元参与、持续改进的内部质量保证体系。

校党委委员、副校长李冬梅指出，这次调研旨在推动就业与招生、教学联动反馈机制的建设，客观诊断人才培养的实际成效，精准识别教学、专业设置及就业服务中的优势与不足。她希望各相关部门、各学院领导班子认真研读报告内容，深入理解数据反馈的问题，将评价结果切实转化为改进举措，持续推动学校人才培养质量再上新台阶。

校党委委员、副校长李云龙强调，质量监控是学校办学的重要环节。他要求各学院、相关部门围绕落实立德树人根本任务，结合今后职业本科建设工作，深入分析报告数据，准确诊断人才培养现状与社会需求的差距，持续改进培养过程，切实提升教育教学质量。他提出，各学院要结合数据，组织专题研讨，形成共识与合力，将质量诊改内化为常态化工作流程，稳步提高学校办学水平、育人能力和质量。

教务处、学生工作处、教学诊断与质量保证中心负责人，各学院院长、书记及分管教学副院长参加会议。

（文/学生工作处 郑颖 图/党委宣传部 韩溢铭、肖意）