■王剑锋

阅读与写作是知识的输入与输出的过程，犹如如影随形的“亲兄弟”。阅读是汲取养分，积累素材的源头；写作是提炼思想，表达情感的出水口。没有阅读的写作是无源之水，脱离写作的阅读是水上浮萍。

每天阅读的人，他一定会有很好的语感。他的大脑里积蓄了大量的词汇，只是缺乏系统性的输出，当某一天你给他一个写作主题，让他“泄洪”时，他一定会像缺口的江堤奔涌而出，定有“下笔如有神”的快意，这就是人们常说的阅读是写作的“素材库”与“领路人”。

我们要注重阅读，更要无所不读，不管是易懂的还是难啃的，就像每天都要训练的运动员，只有形成“肌肉记忆”，用的时候才能随手拈来，得心应手。

但是，这里还有一个问题值得探讨。词汇有了，优美句子有了，但为什么有的人还写不出好文章？这就涉及另外一个文字输出的问题和文章的谋篇布局。比如文章如何开头、过渡、结尾，如何安排详略。其实，写就是要更深层次地读，阅读时要去拆解作者的写作思路和文章的结构。所以，长期阅读会内化成一种判断力，知道怎样写更“顺耳”更“顺眼”。

比如，我们当年在求学时，语文老师要教我们分析文章主旨和结构，作者的创作背景等都是为了我们日后写作奠定良好的基础。当我们背了《滕王阁序》，才会懂什么叫“用典如己出”；读了鲁迅的著作，才知道什么是“冷峻中的深刻”。

在我们的生活圈里，有时难免会有“手高眼低”的人，读了很多书却写不出文章来。即使写出来了，文章思想松散、结构混乱，自己也不满意。为了写好文章，你要重新组织段落，琢磨每个词，这就是从“泛读”过渡到“精读”的过程。那我们怎么样才能“白手起家”？不妨从模仿、改写或写读后感开始，经过一段时间的锤炼才能写出好文章。

读再多不输出，容易“茶壶里煮饺子”。写一遍，记忆和理解会更深。写读书笔记、书评、仿写练习，都是“以写促读”的好方法。近几年来，我一直坚持参加一个读书会，坚持每天阅读，从几十分钟到数小时不等。我每读过一本书，闲暇之余写三五句随笔或摘抄若干好句、段，有时也在旁边批注：“为什么好？这段话适合用在什么主题？”除此之外，我读过的每一本书都力争写一篇读书心得，并发给一些刊物以检验写作质量。

“读书破万卷，下笔如有神”，笔可不是哈利·波特手中的魔法棒，而是尊崇量变到质变的规律。读写“一家亲”，读是看别人怎么造房子，写是自己动手盖。两者交替进行，互相反馈，语言能力才能像家人一样亲密协作，不断成长。记住：读而不写则浅，写而不读则空。