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2022-09-27 20:39:49 来源:新华网

新华社北京9月27日电(记者徐壮)2021年,我国义务教育阶段体育、艺术和劳动技术课程教师分别达到67.4万人、83.0万人和10.9万人,相较10年前,分别增长55.4%、52.3%和18.3%。数量的增长,反映我国加强义务教育音体美劳等课程建设,成为教育质量10年不断提升的一个缩影。

教育部27日举行新闻发布会,公布了一系列反映10年来我国教育质量提升的数据。

基础教育大班额基本消除了。10年来,小学大班额比例从14.0%降至0.7%,初中从28.3%降至0.7%;普通高中大班额比例大幅下降,从47.8%降至4.8%,下降了43个百分点,助推教育教学质量提升,促进学生身心健康发展。

学生的负担变轻了。90%以上的学生能在规定时间内完成书面作业,学校课后服务基本实现“5+2”全覆盖,有92%以上学生自愿参加了课后服务,学校教育主阵地作用进一步强化。

现代职业教育体系建设加快了。高职三年扩招413.3万人,2021年高职(专科)招生552.6万人,是10年前的1.8倍。

高层次创新人才自主培养能力提升了。2021年全国共有在学研究生333.2万人,比2012年增加了近一倍。其中,在学博士研究生50.9万人;“双一流”建设高校在学研究生195.4万人,占全国58.7%。

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