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2022-01-05 09:23:40 来源:泉州晚报
近日有市民向96339反映,其两周岁的孩子在早教机构上课时,与其他小孩发生冲突,由于早教老师未能处理好,导致孩子被吓到,睡觉时不断做恶梦。那么孩子上早教课好不好,是否真的对孩子的成长有利?记者就此采访了多名家长,并邀请教育学者就如何对孩子进行早期教育提出建议。

泉州网1月5日讯(记者 石伟琴)现如今,随着年轻父母教育意识的提高,不少父母在孩子还比较小的时候,就选择送孩子到早教机构。不过,近日有市民向96339反映,其两周岁的孩子在早教机构上课时,与其他小孩发生冲突,由于早教老师未能处理好,导致孩子被吓到,睡觉时不断做恶梦。那么孩子上早教课好不好,是否真的对孩子的成长有利?记者就此采访了多名家长,并邀请教育学者就如何对孩子进行早期教育提出建议。

观点一 跟着老师学习教育 引导孩子养成习惯

尤女士的儿子今年一周岁十个月,从八个月大开始,便在早教机构开启了“学习”之路。尤女士平时会带儿子到小区楼下跟其他小朋友玩,不过小区孩子年龄差距比较大,她感觉儿子并没有真正意义上的玩伴。为了让儿子有更好的玩乐平台,她给儿子报了班。在她看来,虽然早教机构一节课有大约45分钟,不过上课过程很轻松、很自由,有父母的陪伴,还有同龄孩子一起玩耍,更重要的是在遇到问题时,她能学习老师的处理方式。“例如,有一次我儿子把酸奶喝完了,想要再买,我就模仿老师的方式和他沟通,果然他就把酸奶放下了。”尤女士说。

谢女士的看法与尤女士类似。周末,她会带女儿去上早教课,让女儿有更多的同龄玩伴,而她也可以在陪伴女儿上课的过程中,发现女儿与其他孩子的差距,从而更有针对性地引导女儿养成好习惯,教她知识等等。她说,最关键的是女儿很喜欢上课,如果有一阶段没去,还会主动提出要上课,这样等到真正上幼儿园,就不太需要担心适应的问题。

刘女士则是不知道该如何带孩子,害怕耽误孩子的发展,而在朋友的推荐下选择了早教机构。通过给孩子报欢动、音乐、艺术等一系列课程,她也学习到应该注意孩子哪些方面的发展,该如何陪伴孩子。对她来说,虽然课程费用比较贵,但也算花得值得。

观点二 父母陪伴更加重要 保证户外运动时间

周女士的女儿现在两周岁六个月,与尤女士、谢女士的观点不同,她认为对于孩子来说,最重要的还是父母的陪伴以及接受大自然的陶冶。为此,周女士会自主学习一些早教课程,了解每个阶段孩子最好能掌握的技能,从而有针对性地引导教育。从女儿六七个月开始,周女士每天都会陪女儿读绘本,每隔一阶段就会购买适龄的玩具陪女儿玩,并且让老公参与其中。

每逢周末,周女士就会约上亲朋好友,带上孩子一起到公园、海边、村庄等地方玩耍,感受大自然的魅力。在游玩过程中,孩子们可能会争抢玩具等,她就会将绘本里的故事运用到实际中,教女儿学会分享。因此,她认为没必要花高价到早教机构学习,父母高质量的陪伴,比任何早教机构都有用。

洪女士的儿子已经上小学,她也从未让孩子上过任何早教机构。在她看来,让儿子到小区楼下,每天和小区的孩子们一起玩耍,比上早教机构有趣多了。她说,自己从来不要求儿子要多优秀,只要懂得基本的礼貌和行为规范,每天都到户外运动就足够,至于一些所谓的知识,等到上学时,老师自然会教,不必急于求成。

教育学者 上不上因家庭而异 陪伴是不可或缺的

针对孩子是否有必要上早教机构问题,记者与正面管教家长讲师苏毅敏进行探讨。苏老师认为,这些选择早教机构的家长,有的是不懂得如何陪伴孩子,依赖性比较强,希望跟着早教老师学习教育,弥补欠缺的知识;有的则是跟风,看到身边的朋友都给孩子报名早教机构,便跟着报名。总体来说,把孩子送到早教机构,总比不陪伴孩子好。

不过,是否送孩子到早教机构,还是要因家庭而异。苏老师说,一个人知识的积累随着年龄增长越来越丰富,但学习的能力在出生时最强,随着年龄增长逐渐减低,因此,对孩子的教育,要从0岁开始。即孩子出生后,父母就要尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言输入等方面的刺激,让孩子感觉到被爱、被重视、被理解,安全、自信、快乐地成长,这就是早教的意义。如果家庭能做到这些,就不用带孩子去上早教机构。

苏老师建议,如果父母想要选择早教机构,应该进行多方面对比,选择有资质的早教机构,但也不能在让孩子进入早教机构后,就将孩子完全托付给老师,家长仍应陪伴在侧。在孩子没有上课的时间里,也要多多陪伴孩子。

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