我市知青上山下乡有跨区安置和本区安置两种形式。跨区安置以南平专区和三明专区为主；本区安置则遍布我市南安、惠安、安溪、永春和德化等五个县，实际上，当时的晋江县安海围垦、蚶江围垦、东石围垦及东山、罗山、英林、磁灶等也都安置了不少知青。

　　知青上山下乡接受贫下中农再教育，从另一种角度看，知青的“上山下乡”也为农村带来了先进的思想和文化，带来了地域间的文化情感交流，促使农村文明进步。作为女知青，戴冠青除了日常的农活外，还组织夜校、文宣队和红儿班，为农村传播文化知识；林里楠也因为自己热爱体育而影响了一批人……采访中，很多知青念念不忘的都是当时围着他们转的当地青年及孩子，“这些人很羡慕有知识的知青，整天围着我们，希望能学习到什么东西，甚至会模仿泉州知青讲泉州口音的闽南话”。

　　知青从影响身边的一大批当地青年及孩子开始，进而影响到知青点几代人的思想观念、意识形态。知青点的多数农民至今都承认：在知青的年代，农民们不管是自觉还是不自觉，早已受到知青的思想、文化、观念的影响；知青的行为处事和文化意识根基早已潜移默化地融入多数当地人心中。

　　时下，正在建设社会主义新农村，农民的观念也需要进一步更新与提高。一位知青点的农民告诉记者：“知青反哺新农村建设，资金不是惟一的方式，有时候，新的观念比金钱更重要。”

　　附：

　　我的大学

　　农村啊，我的大学你给了我知识你给了我温暖你让我有所作为你让我充满希望我在你这里成长我在你这里丰满大地就是我的课堂麦田就是我的书本我用锄头开垦我的家园我用锄头开拓我的未来啊，农村，我的大学（戴冠青／作于1972年）