□早报记者杨慧娜文／图
小林在职业技术学校里学习的是数控专业，离明年毕业的时间还有大半年，可是已经有好几个工厂和小林谈过了，希望他毕业后能到厂里工作。
据了解，我市现有中等职业学校75所（含省属和技工学校），其中公办中等职业学校48所，民办中等职业学校27所，在校生73000多人。全市目前有5所国家级、17所省级和3所市级重点中等职业学校，有12个省级重点专业、46个市级重点专业和2个中央财政支持奖励建设的实训基地。
今年，我市确定的中职招生计划是3.2万人，省教育厅下达给我市的招生计划是4.2万人，比去年增加了7000人。截至10月10日，全市中等职业学校已招生3.5万人，超过市定计划，完成省下达计划的83％，完成率居全省第三位。2003年至2006年，全市中等职业教育学校毕业生平均就业率达93％，一些学校毕业生的就业率始终保持在98％以上，部分学校毕业生供不应求，比如数控、机床、茶艺等专业的毕业生还没毕业就被“预定”了，职业教育为我市的经济发展提供了一大批的技术人员。
加强实训基地建设师资队伍
为了能更好地办好职业教育，培养社会需要的高技能人才，我市重点加强了实训基地的建设以提高学生的实践能力。据介绍，我市现有的5个示范性共享型专业实训基地，其配套建设被列为2007年市委、市政府为民办实事项目。共享型实训基地计划每年由财政拨款补助，向全市中职学生提供实习训练。
学生技能的提高更离不开一支强有力的师资队伍。我市在中等职业学校实行“重点专业带头人”培养计划，选派专业课教师参加国家级培训，积极吸收企业工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到学校担任专、兼职教师，着力提高“双师型”教师的比例。
灵活招生制度扶持民办职校
由于许多学生和家长存在着对职业教育的认识和观念问题，使得职业学校每年的招生形势都比较严峻。2007年，全市普通高中与中职学校的在校生比例为6.2∶3.8。虽然比去年的6.8∶3.2有所提高，但离普职比例基本相当的目标还有较大的差距。
因此，我市实行了灵活的招生、教学制度。主要是扩大学校的办学自主权，学校自主确定办学规模和专业招生计划，放宽入学条件限制，实行秋季招生、春季招生和免试推荐招生，以及三年制职专、二年制职高和短期培训班相结合的学习模式，使更多的青年有机会进入职业学校学习。
积极为民办职校创造与公办学校相同的政策环境。目前，全市有27所民办职业学校，其中有3所被评为省级重点职业学校。
建立职业教育工作联席会议制度，统筹规划全市职业教育工作，研究解决教育工作中的问题。今年四、五月份，联席会议成员对全市中等职业教育开展了全面的调研活动，并形成了具体的调研报告。
推行两种证书落实助学政策
在职业学校开展职业技能鉴定，推行毕业证书和职业资格证书两种证书制度。学生完成学业并通过技能鉴定，毕业时就能获得毕业证书和职业资格证书，并作为就业凭证。目前，已有40多个专业种类参加了技能鉴定。
落实中职助学政策，做好助学工作。从今年秋季开始，中职学校一、二年级的学生，每人每年都将获得1500元的助学金，助学覆盖面达到100％。
到2010年，我市将争取普高与中职招生数比例达到5.5∶4.5,各县（市、区）中职学校在校生万人口比例不小于100；到2010年，优质中职学校达29所以上，容纳学生9万人以上，80％职业学校学生能进入省级重点以上的优质中职学校学习，毕业生就业率达95％以上；2008年前完成5个实训基地建设，实训工位达3000个以上，到2010年另外再建设8个市级以上实训基地，力争实训基地工位数与在校生比例达1∶9；建设晋江、丰泽、惠安、南安、安溪5所县级职教中心。
