□早报记者张文璟 赵伟 陈武亮 采访／整理

　　◆语文：题目设置较“顺畅”

　　评点老师：泉州一中高级教师陈小喜

　　经过考后多方了解，今年我省高考语文试卷，学生作答起来感觉比较“顺畅”，没有意外的题目，容易上手。创新方面没有大突破。

　　试卷在文本阅读选材上更具人文倾向，现代文阅读还是散文《落叶是疲倦的蝴蝶》，人文意味浓，但对大部分高中学生而言，理解难度大一点。

　　名句默写涉及贾谊《过秦论》、陶渊明《归去来兮辞》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登岳阳楼》、苏轼《赤壁赋》、姜夔《扬州慢》，选自课内，说明立足课本的重要。

　　历来被称为“创新试验田”的语言表达题，今年没有突破，回归传统：一题改错，一题拟一个新闻标题，一题运用联想和比喻仿写句子。“鲜花虽然美丽娇艳，但经不住风吹雨打；小草虽然平凡普通，却经得起严冬酷暑。”可以体会命题者对学生人生观、价值观的引导。

　　在古诗鉴赏方面，卷子选了一首宋代谢枋得《武夷山中》，大部分考生感觉虽然作者陌生，但诗句并不费解。

　　名著导读考查《巴黎圣母院》、《家》、《红楼梦》等，第一次考查，难度不是很大，像《红楼梦》中宝黛偷读《西厢记》，老师一般在上课时都有提到。

　　文化经典方面，选文来自平时阅读，提醒考生应该把精力放在平时，应认真阅读全本。此外，两篇文章（社科类和自然科学类），阅读字数不会过多，适中。

　　◆历史：部分试题偏难度大

　　评点老师：泉州五中历史教研组组长叶壮丽

　　总体来说，历史试题难度较大，有些试题考得较偏。选择题中有关清末新军和海关总税务司的内容超出了考纲。有关美国的中立法案的考查内容为课文的注释，这些内容相对来说不是学习的重点，显得比较偏和怪。

　　这次命题不回避热点，考查的角度也比较新颖。38题从抗战和二战来考查加强国际合作和国际援助，角度比较新颖。今年是抗日战争爆发70周年，是一个热点，所以考查了抗日战争与世界反法西斯战争的关系。2008年就要举行北京奥运会，联系这个热点，40题考查了金政权迁都燕京的原因和影响，从女贞族的迁都来说明不同文明的碰撞与交融，既联系了热点，考查的角度也比较新颖。

　　选择题的难度较大，总体偏难，题目中很少能直接找到现成的答案。由于考查得比较偏比较细，学生感到比较模糊，拿不准。38题材料题的材料比较新，材料比较冗长，表述也很拗口，学生一时难以下手。这次试题非常重视学生各方面的能力，考查学生从材料读取信息的能力和综合分析能力。

　　◆政治：角度怪题量大

　　评点老师：泉州五中高三政治备课组组长张智杰

　　与去年的试题相比，今年政治出题比较怪异，题量也增加了一些。特别是后面的综合题，以往一般是一个哲学问题，一个经济学方面的问题，今年两个问题都是哲学方面的问题，让人感到非常意外。

　　本次考试特别重视对学生综合能力的考核，在最后的综合题中表现极为明显。该题叫学生用辩证唯物主义的观点分析阴阳五行与国家的兴衰不在于地而在于德，如果学生读不懂古文，不知道阴阳五行，不理解“国家的兴衰不在于地而在于德”，那么学生就无从下手。而这几个方面是对学生不同能力的考核，考的是综合能力。

　　今年的题量也增加了，去年是39道题，今年是40道题。主观题增加了，题量加大，分数也被摊薄了，一些学生感到时间有点不够用。

　　选择题也有一定难度，特别是24题有关价值量的考核，要求学生计算、比较和综合运用等知识点。34题在文字上也有一定的陷阱，如果学生不小心，或基础知识不牢固，就容易丢分。

　　总之，这次政治试题难度更大，中上水平的学生能够应付，基础较差的同学就比较困难。

　　◆地理：难度增加时间不够用

　　评点老师：泉州五中高三地理备课组组长、高级教师卢灵

　　与2006年试卷比较，地理学科突出考查地理基础主干知识和对能力的综合考查，难度较去年略有提升，大部分考生反映，答题时间仓促。

　　试卷中绝大多数考点，都必须通过认真研究图表资料，才能获取答题信息，尤其选择题部分。考生普遍认为选择题的6、7、8这个题组有一定难度。综合题部分难度虽不大，但题目灵活，答案开放，要获取高分也不太容易。第36题、37题和40题都涉及读图表回答，要求考生有较强的读图能力和地理综合分析能力。

　　今年地理试题涉及的主要知识有：时间计算、气候、洋流、城市化、城市区位条件与工业区位条件评价以及河流的水文知识等，这些知识均为教材和考纲中要求学生应重点掌握的基础主干知识，试题从易到难，排序也较为合理。

　　虽未迎着热点上作正面考查，但也不回避。如第40题，通过对燕京这个古都相关知识的考查，实际也是针对今年的热点，即奥运题材以及环渤海湾地区的另一方向上的设问，符合利用所学地理知识解决重大时事地理事件中的地理原理。

　　试卷能引导学生关注人类生存环境，关注发生在身边的地理问题，也从不同角度体现了高中新课标的理念。

　　◆数学：出题有所创新题目难度增大

　　评点老师：泉州一中高三文科数学备课组组长曾子瑜

　　培元中学高三理科数学备课组组长蔡俊毅

　　曾：难度相对去年来说难了一点，不过出的题目比去年好得多，更有区分度。今年难度中等以上的题目比较多，对于数学基础比较好的学生能够发挥其数学的优势，而且对于一些数学天分比较差、但又勤奋的考生很有鼓励性，因为100分的基本分，他们通过复习至少可以得到90分。

　　几个解答题也出得比较好。立体几何这个题出得比较新颖，对选修学B版的学生会比较有利；概率题能考察出学生的分析推理能力和逻辑划分能力。此卷的难度比较大的是22题的最后一步以及填空题的第16题。题型跟去年一样，不过难度的偏向有所差别。今年的数列问题比较简单，解析几何比较难，刚好跟去年相反。

　　同时，我觉得第16题比较抽象，难度对于文科学生来说似乎高了一点。

　　蔡：总体感觉难度比去年大一点，但也不会相差不远，题型跟去年相近。去年有人反映，数学卷的概率分值偏低，今年还是同样的情况。

　　选择题的难度跟去年差不多。不过第12题的选择题虽然是属于大学的知识，贴近现在的新课程，对于读旧课程的考生可能会有一定的难度，不过这只是一种载体的转变，所应用的知识点还是以前所学的。

　　填空题的最后一题具有创新性，是一个比较开放性的问题，估计有一些考生无法完整作出答案。（施海燕）

　　◆英语：不同题型难度各异

　　评点老师：泉州一中高三英语备课组组长刘萍

　　从各方面反馈的情况来看，今年英语卷听力部分比较简单，因为语速较慢，考生听起来较为清晰，应该比较容易作答。

　　单选题部分，难度相对不大，与考生平时的各种训练相差不多，这部分题目考生做起来应该比较得心应手，得分会比较高。

　　完形填空的题目，前半部分比较简单，越往后面题目越难。其实，在此前英语科《考试说明》中，就有提及将在高考试卷的完形填空中，利用题目的难度，拉开考生的分数距离。

　　阅读理解部分，从部分考生反应的情况看，应该是相对较难的，因为一些答案有点模棱两可，考生较难选择出正确的答案。

　　今年的英语作文题，要求考生写一篇关于提倡高三同学高考后将教科书留下的倡议书。这种文章应该比较好下手，部分同学甚至可能在平时的练习或模拟卷作答中会碰到类似的题目。

　　◆物理：两道大题难度偏大

　　评点老师：泉州一中高三教师陈森林

　　今年物理偏难，主要的难度体现在最后两道大题，学生都有点叫苦。物理共3道大题，按一般的情况，最后一道出现难度较大的题目是正常的，但今年出现倒数第一、二道，即24、25两道难度偏大的题目有点出乎意料。第23题是超简单的，这样变成没有一个区分度了，中间也没有一个过渡。

　　第25题是考带电离子在磁场中的运动。由于排序问题，部分考生做物理这最后两道题目时花了很长时间。有的终于做出来了，但也影响了后面的化学解答题；有的花了很长时间也没有解答出来，所以对心理造成了一定的影响。

　　◆化学：两道回归几年前的题型

　　评点老师：泉州七中高三教师蔡小清

　　单从化学科目来讲，今年的题目难度不大。但由于今年物理难度较大，化学题排在物理后面，部分学生反映受到一定程度的影响。

　　化学考了近几年都没有考过的仪器连接的传统题目，题目本身难度不大，但学生对题型可能稍有些生疏，不像其他题型那样熟。另外在物质鉴别的考点上，也是回归到了几年前才考的混合物鉴别上，不过，学生如果想到了点上答案自然就出来了。

　　◆生物：难度适中符合考纲

　　评点老师：泉州七中高三生物备课组组长陈金财

　　可以用“中规中矩”四个字来概括今年的生物试题，试题的难度适中，考题都没有超出考纲的规定。学生的反映比较好，与往年一样，没有偏题和怪题。

　　这次试题不回避热点和难点，也不刻意突出热点和难点，所以试题显得比较平稳适中。共有五道选择题及2道简答题，与往年的试卷相同。从考生反馈信息来看，选择题中没有较难的题目，一般可以圆满完成。简答题难度也不大，考生只要在平时的常规训练中认真一点，基本可以适应作答。

　　(高考试题及答案详见A12—A22)