多年来高校的政治课处境尴尬，“学生不欢迎，老师没兴趣”成为普遍现象。因此，这门课程的改革成为当务之急。继大学新生的政治课由“九八方案”的7门必修课调整为4门之后，日前高校“两课”（马克思主义基础理论课和思想品德课）的新教材也已“出炉”投入使用。

　　过去的高校政治课大多与中小学时期所学内容重复，所不同的只是稍为详细一些。因此，陈旧与重复无疑是影响教与学积极性的一大因素。实际上，一个时期的重大方针政策、社会现实，都可以成为政治课的内容，也就是说，要让高校政治课更具时代感和现实针对性。

　　政治课，不光是讲一些抽象、空洞的大道理，更需要通过政治课引导学生密切关注和深入把握现实问题，认识和思考中国的未来发展方向，理解现实的重大方针政策。还有当前社会上的热门话题诸如住房、医疗、教育、环保等，都应该进入高校政治课的视野。高校政治课不能只讲教科书上的那点儿“死”内容，相反，应该拓宽领域注入现实关怀。这无疑也对高校和授课的老师们提出更高的要求。