建议执行督察考核及责任追究制度

　　抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。据了解，全国每年因交通事故死亡的中小学生就有约人，还有很多中小学生在交通事故中留下伤残。因此，如何提高中小学生的交通意识，防范和减少安全事故的发生，同样是交通大整治中应该探索和实践的问题。

　　记者林艳腾

　　学生交通意识的淡薄影响了市区道路交通的顺畅。（雅各摄）

　　现状

　　中小学生交通安全意识淡薄

　　由于中小学生的交通安全意识淡薄或者是不掌握交通安全法律法规、安全常识等，造成道路上中小学生交通违法行为随处可见，屡禁不止。昨天中午十二时左右，记者在市区田安路看到，一群学生放学后，随意在道路上行走，侵占机动车道，没有遵守行人靠边行走的规定；随后，又一群学生要横穿公路，却不遵守相关的规定，不注意观察和避让来车，有的甚至在车辆临近时突然横穿，险象环生。正在记者为这些学生担忧的时候，又看到两三个学生聊到什么开心事，还在路上追逐起来，跟在后面的摩托车只好紧急避让，影响交通安全。

　　同样的事情发生在市区部分街道。在市区南俊路口，记者看到一些骑自行车的学生不遵守右侧通行原则，放学的时候同时冲出学校，几乎占满南俊路、九一街等，摩托车只能在自行车群中左躲右闪，而一些小汽车也只好减速，让学生的自行车先行。傍晚5时左右，记者在市区新华花苑附近看到，三个学生骑自行车排成一排前行，其中还有一个学生不时腾出手来拍打另一同学的背，非常不安全。

　　交警部门有关人员介绍，中小学生由于年龄较小，自我保护意识较差，安全防范能力相对薄弱，因此，广大的中小学生在参与交通行为时，成为交通安全方面的一个弱势群体。中小学生的交通安全意识现状堪忧，全国每年因交通事故死亡的中小学生就有约4500人，还有很多中小学生在交通事故中留下伤残。

　　各方说法

　　良好的交通习惯应从小养成抓好

　　交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。因此，社会各界认为，应该配合我市交通大整治活动，创建“交通安全文明学校”，提高中小学生交通安全意识和自我防护能力。★鲤城交警大队指导员林怀中

　　社会共同参与交通安全教育

　　目前，中小学生交通安全宣传教育在一定程度上依赖学校和交警部门。实际上，作为交通管理职能部门之一的交警部门，在强化交通安全宣传教育方面，无论是人力、物力、财力的投入都是很大的，但面对警力少，需要宣传的学校学生分布广、数量多的情况，如鲤城大队交警80余名，而辖区中小学却有一二百所，每位交警要挂钩两三间学校，还要挂钩社区等，力量相对不足。

　　道路交通安全由于涉及社会每个角落、所有层面的人，其宣传教育必然走社会化的路子。近年来，国家和各级政府已经深刻认识到这一点，明确了交通安全教育不仅是学校和交警的责任，各级政府、宣传、教育及各单位、社会团体同样负有宣传交通安全的义务和责任，特别是明确了教育行政主管部门及学校应当将道路交通安全宣传教育纳入法制教育的内容。

　　因此，提高中小学生交通安全意识和自我防护能力，应不断地健全和完善中小学生交通安全宣传教育工作机制，加强通过教育行政主管部门在内的政府各部门做好全市中小学校交通安全宣传和指导、协调及监督工作，从而带动社会共同参与的氛围。★泉州市实验小学孙校长

　　加强行为规范的训练

　　很多学校老师重视交通安全教育，学校也经常在学生出操、放学集合时提醒学生注意交通安全；有的学校也在校园内以板报、标语、知识竞赛等活动，营造校园交通安全浓厚氛围等。应该说，很多学生都知道在道路上行走要“注意安全”，甚至在交通安全理论知识考试中成绩可能不会很差，但是，在实际行走的过程中，往往又屡犯错误，原因是小学生自控能力差，没有形成良好的行为规范。

　　因此，学校进行安全教育，还应该加强行为规范的训练，如通过交通安全教育基地，训练学生交通安全行为习惯，注意过往的车辆，确保自身安全；如果条件允许，还可以在交警或大人的陪同下，协助维持交通秩序，教育他们遇到事故的时候应该及时报警或者找大人帮助，从而增强他们的安全意识和社会责任感，提高自我防范和应急处置的能力。★丰泽区沉洲小学赖校长

　　安全教育执行责任追究制

　　很多学校都不同程度地开展交通安全知识教育，但是个别教师对交通安全工作的意识还重视不够，认为只要把学生的学科成绩抓起来就好。今后，如果教育行政主管部门把交通安全法律法规，提高学生交通安全意识列为教学计划内容，每所学校都要落实分管领导和授课教师，明确分管领导及授课教师抓安全的工作责任，形成分管领导抓教师，教师抓学生的局面，并执行督察考核及责任追究制度，将工作业绩与评先、评优挂钩，相信很多学校都能把对学生们的安全教育工作当成“上心事”。★初中学生刘志伟

　　成年人要当好模样

　　目前，实际的交通行为中的一个现象是：中小学生遵守交通规则，成年人却屡屡违规。在我们学校就经常看到一些家长、教师在参与交通时，甚至在进出学校的途中，存在骑摩托车不戴安全头盔、不按规定载人、驾驶汽车不系安全带等。有的学生心里难免有抵触情绪，成年人不遵守交通规则，为什么却要求学生遵守呢？成年人屡纠不止的交通违法行为给中小学生带来了负面影响，特别是一些教师和学生家长没能做到言传身教和表率作用，使学生对交通安全重视不够，遵守交通安全的意识不高，甚至对交警和老师讲课时强调的交通安全也不以为然。

　　因此，我认为家长和教师要做好遵守交通安全法律法规的表率，在学生面前言行一致，遵守道路交通安全法，做孩子们的表率，这样才能使学生信服，才能逐步引导学生们养成遵守道路交通安全法律法规的良好习惯，从而形成遵守交规“从我做起，从小做起”的良好风气。