作为福建省惟一的一所经教育部批准设立的医学高等专科学校，泉州医学高等专科学校以雄厚的师资、完善的教学设施、良好的教学质量、优雅的校园环境成为福建高考学生心目中理想的医学专科院校。日前，记者就今年高考招生录取情况走访了该校校长、硕士生导师朱世泽教授。

　　记者：泉州医高专以“立足泉州，面向福建，服务农村，服务基层的各类专科实用型卫技人才为培养目标”为什么这么定位？

　　朱校长：学校的发展定位和人才培养目标是根据地区社会经济发展和市场对专业人才需求来确定的。泉州地处东南沿海，经济繁荣，社会进步，群众的医疗卫生保健需求不断提高。我市医疗单位特别是农村、社区等基层单位的从业人员人数不足，学历水平偏低。医学院校的本科毕业生下不去，高职高专业的毕业生数量有限。因此，创建一所地方性的高等医学专科学校，“立足泉州，面向福建，服务农村，服务基层”，培养高素质、实用型的医学专科人才，是尽快改变我市卫生人力资源不足、学历结构偏低的现状，合理均衡我省医学人才培养资源分配的大势所趋，是建设海峡西岸经济区的需要。

　　记者：请谈谈学校的办学特色和未来规划。

　　朱校长：我用“以人为本、全面发展、突出技能、面向社会”十六个字概括我校的办学特色，这也是我们一贯坚持的办学理念。医学人才培养的特殊性要求我们要注重实践技能的培养。在三年学制的专科课程设置中，我们教学实验课程的比例占到40％，而且我们每年教学实验设施建设的投入也不断在加大。另外，我校不断加强与实践基地的联系，形成以全市多所县、市级医院和全省各地、市级综合医院为依托的完善教学医院网络，每年可接纳1500多名实习生进行为期10－12个月的临床实习。与此同时，学校增加人文学科和基础学科的开课比例，不断提升学生综合素质，真正做到“以人为本、全面发展”。

　　“十一五”期间，教育部将对我校人才培养水平进行评估，我们将力争以较好的成绩通过教育部评估验收，并以此为契机，按照市委、市政府办好泉州高等教育的规划，加强学校软硬件设施建设，创造条件，提高办学水平和办学层次，使学校各项工作向本科医学院校的水平看齐。

　　记者：您怎么看待高等教育改革中高校德育和校园文化建设的作用？

　　朱校长：评价一个合格医学生的标准，除了扎实的专业知识外，政治思想素质和职业道德修养也至关重要。一个学校在长期办学当中形成的传统和校园氛围，对学生的潜移默化的熏陶作用，是非常重要的。泉州医高专在长期的办学过程中形成了的“文明、团结、活泼、进取”的校风、丰富多彩的校园生活和积淀深厚的校园文化，对医学生的培养起到关键作用。办学70年来，我校培养的25000多毕业生遍布全省各级医疗卫生单位和港澳台地区，不少人已成为所在单位的医疗骨干和管理骨干。在就业市场化的今天，毕业生就业选择呈现多元化趋势，据近3年来统计，我校高职毕业生就业率达96.6％，毕业生工作表现深受用人单位好评。

　　记者：请谈谈学校此次高考招生的具体安排和招生情况。

　　朱校长：今年我校在全省的招生数是1720人，其中中专400人是面向泉州地区招生。由于今年我省有几所医学高职学校没有招生，估计录取的分数线会比去年高。在第一轮招生工作结束后，我们将努力向福建省有关主管部门提出扩招申请，以满足广大考生就读专科医学院校的愿望。欢迎广大考生报考泉州医学高等专科学校。□本报记者陈玉珍林志党