过去三年，日本东京都教育委员会对350起“不爱国”行为中的教师作出停职、罚款等惩戒处理。这些“不爱国”行为包括不唱国歌、升太阳旗时不起立等。美国《纽约时报》11日报道说，日本右翼势力为实现自己的政治目的，正在各公立学校大力推行战前“道德”的教育灌输。

    惩戒教师

    今年5月30日，日本东京地方法院对一名退休教师处以20万日元（约1770美元）罚款，理由是这名教师在毕业典礼上，呼吁学生家长在演奏日本国歌《君之代》时不要起立。

    这是由保守势力控制的东京都惩罚类似“不爱国”行为的最新一例，而这种通过行政强制手段在教育领域推动社会右倾化的努力正在从东京都扩散到全国各地。

    灌输“美德”

    日本国旗“日之丸”和国歌《君之代》向来被视为日本军国主义的象征之一。日本战败后，盟军一度禁止日本悬挂“日之丸”，《君之代》虽然未被禁止，但当时的日本文部省还是在教科书中删除有关齐唱《君之代》的规定。

    2003年10月，石原慎太郎领导的东京都政府通过教育委员会规定，所有公立学校教师在学校典礼上必须起立向国旗致敬，并齐唱国歌，违者将受到严惩。

    这项规定遭到许多教师的强烈反对，他们认为这与宪法中思想自由的条款相悖。

    回归战前

    这种要求修正战后教育方针、回归战前“道德教育”的思潮在日本政坛也占据了上风。

    日本政府目前正在推动修改1947年成立的《教育基本法》。执政的自民党提出，要在《教育基本法》中突出“爱国心”、“传统”、“道德”等，并由政治官僚、而不是教职员工来管理学校和决定教育内容。

    日本许多团体和教师认为，这种做法让人联想起战前的军国主义教育。

    日本政府高官也以各种言行推动这种回归战前的“爱国”教育。文部科学大臣小坂宪次8日在众议院教育基本法特别委员会上强调，“教师不应该以思想自由为名教育学生不唱国歌”。

    小坂宪次同时还严厉批评一些日本媒体在报道天皇散步的消息中没有使用敬语。

    强调“尊皇”是日本战前教育的核心之一。

    反对修改《教育基本法》的人士认为，现行教育法强调个人自由，恰恰培养了日本社会的创新精神，为日本经济繁荣奠定基础，而修正教育法，只能让右翼政治势力更好地向学生灌输战前的所谓“美德”。