南音万岁

　　惟独听了南音流泪

　　“2002年之前我对南音可谓是一窍不通，也不喜欢听，一方面是觉得它拖沓，另一方面是听不懂闽南话。”作为“2004中国·泉州南音年”的主要策划人的刘德海教授如是告诉记者，“但后来我却被南音感动了，而且迷上了它。”

　　的确，刘教授与泉州南音结缘是一次偶然。2002年10月，泉州南音乐团携带一批优秀曲目晋京参加中国第四届曲艺节，一曲南音表演唱《深深海峡情》打动北京音乐界。乐团受中国音乐学院、中央音乐学院邀请，举行两场传统南音艺术展示性演出。当时到场的观众有首都音乐界、学术界、艺术界专家、学者等，刘德海教授也是在这时候第一次面对面听到、看到泉州南音的唱腔和演出，“当即为这种古老的音乐所震撼”。

　　有了这次的“亲密接触”，刘教授“对泉州南音欲罢不能”。当时泉州南音乐团把演出时所唱的南音曲目录音带送给他，他在家里连续三个月天天听泉州南音，以至于泉州南音各社团什么人唱什么歌曲他都知道。

　　刘教授说，21世纪的今天，我们尚能听到令人动心、催人泪下的文化“老母亲”的语言，在中国乃至世界是一个艺术奇迹。2003年春节刚过，他同刘顺、赵承伟等老师来到泉州进行采风活动。采风中，他发现泉州南音在泉州各乡镇相当普及，甚至发现95岁的老人在唱南音，4岁的小孩子也在唱南音。刘教授深受感动，便代表中国音乐学院与泉州市政府协议举办“2003年中国·泉州南音年”。由于受“非典”影响，这一活动推迟到2004年进行。

　　作为一名音乐家，刘教授一生不知道听了多少国内外的名曲，他说“惟独听了南音，感动得流泪了。”在“2004中国·泉州南音年——泉州南音专场音乐会”上，他在指挥泉州南音曲目《听见雁声悲》的时候再次感动得流泪了。在与演奏员在谢幕时，面对世纪剧院1700名听众的掌声和欢呼声，刘教授发自肺腑、不由自主地喊了出：南音万岁。

　　今年元宵节，刘德海教授带着中国音乐学院师生再次到泉州采风，并在泉州影剧院做了《中国优秀民乐专场音乐会》的演出，为泉州南音申报世遗做了更多的准备。

　　新文化遗产

　　反走“海丝之路”

　　随着“海上丝绸之路东端——泉州”申报“世遗”工作的全面启动，2002年7月，泉州正式提出为泉州南音申报联合国教科文组织的“人类口头及非物质遗产代表作”。作为一位传授和弘扬民族音乐为终身事业的人，刘德海教授信奉“以文化自觉和悟性抢救文化遗产”。因此，他称“未成年人是文化的未来，是民族传统文化遗产的继承者，”“保护文化遗产”与“保护”未成年人殊途同归，“保护”工程最终落定在未成年人文化教育制度上。他认为泉州让泉州南音进课堂，甚至是高等学校的课堂，很好的解决了泉州南音的传承问题。

　　在文化遗产保护上，特别是一些非物质文化遗产艺术濒临消亡的今天，刘德海教授认为泉州南音避开了从原生态民间状态走向“专业化”、“精英化”的发展套路，同时也避开了打着“现代化”旗号进行掠夺式“开发”的厄运。正是这种发展套路，刘教授打开新思路，尝试“专业”与“民间”结合。在他看来，专业的可以变，民间的不能变，把泉州南音搬入中国音乐学院，官学互动，为弘扬民间音乐服务。

　　泉州南音是泉州海上丝绸之路的重要部分，作为一个学者，刘德海教授站在更高层次，提出要“反走海丝”路。在他的《“1”行动计划备忘录》手册里，有一幅“21世纪‘新丝绸之路’图”。刘教授称，这是他《“1”行动》的轨迹。他解释说，以前的“丝绸之路”是从陆地再到海上的，如今，东南沿海地方的文化内容较之西北地方丰富，因此，他觉得在保护民族民间文化遗产工作中，有必要“反走丝绸之路”，“通过沿海向内地渗透，再到中原寻根。

　　 “搭搭积木”

　　甘当“乐府小学生”

　　初见刘教授时，他并没有如记者想像中的那种音乐家样貌，相反，一身休闲装，一双旅游鞋，一脸的笑容，让记者觉得更像是身边一位悠闲的老者。然而，看似悠闲的老者，却是一位十分守时的人，什么时候安排采访、什么时候乐团要排练，他都能准时地在那里等你。

　　“刘教授是一位很随和、谦虚的长者。”与刘教授有过多次交往的泉州南音团副团长尤春成如是告诉记者。的确，当记者第一次见到刘教授的时候，感觉他的笑容非常纯真，有点金庸笔下“老顽童”的样子。“老顽童”在武林中是一流高手，刘教授在音乐方面也是专家。纯真的刘德海常常会达到忘我的程度，他可以边吃饭边哼歌，甚至可以拿着筷子敲击饭碗来为学生的表演打节奏。

　　“他的事业心很强，音乐是他的生命。”刘教授的爱人庄老师在接受记者采访时如此评价自己的爱人。

　　1967年结婚以来，庄老师都是刘教授事业的最大支持者。青年刘德海有两大爱好：一是音乐，二是无线电。1957年参加高考时，他的前几个志愿填的都是理工类专业，后面一个才是中国音乐学院。当时他被南京一大学数学系录取，后来还是选择了中央音乐学院。“他是一个事业心很强的人，只要他想做的，就一定要做好。”据庄老师回忆，刘教授担任中国音乐学院系主任后，他策划的几台音乐会，包括泉州南音专场会唱，都非常成功，“对一般的音乐会大家都会恭维说还可以，不错。但是对刘教授的音乐会很多人都会说是经典，值得保存。”庄老师的自豪之情溢于言表。

　　《“1”行动》是非常大的工程，全国这样多民间音乐，要一个一个整理出来，这工程不是几年间就能做得了的，而很多人都是把他们整理出来，又放进资料库里，刘教授却拓展思路，认为传统民间音乐不能让它们静悄悄地“睡”在资料库“抽屉”里，而应该打开“抽屉”———奏乐。庄老师称，刘教授就是这样一个想得多，考虑得多的人，他一定想要创新，不走过去的老路。

　　泉州南音乐团尤春成副团长是泉州最了解刘德海教授的人之一。从带泉州南音乐团晋京与刘教授结缘，到后来刘教授几次到泉州采风，多次合作，尤团长与刘教授已经成为好朋友。尤团长称，刘教授是非常随和的人，不会计较接待或是采风中有什么不足，更为可敬的是，刘教授作为一个音乐家，仍然谦虚好学。刘教授自称在传统泉州南音面前还是学生，是一批怀着盼求“母语”而冲动的乐府“小学生”，不求“轰动”不求“辉煌”，能够做的事情只不过拿着南音祖宗传下来的现成材料“搭搭积木”而已。