以求助方式诱骗

　　小学生是单纯而善良的，乐于助人是他们的心理特征。很多作案人正是抓住小学生的这种心理，以求助方式唤起小学生“乐助”心理而使他们暂忘“防范”意识，从而不知不觉地打开防盗门。

　　一个下午，小学二年级女生丽丽正独自在家中写作业。这时，有人敲门。

　　丽丽透过防盗门，看见一位相貌端庄的年轻人站在门口。那人说，自己是找她家邻居的，因为家里没人，想找她借笔纸留个条。

　　丽丽见那人说话很诚恳，长相也不像坏人，加之他找的王奶奶对自己一向很好，自己应该帮助这个人才对。于是，丽丽就打开了门，让他进来写字条。

　　谁料想，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。还没等丽丽反应过来，那人就用绳子反绑住她的双手，这个禽兽不如的家伙，伤害了仅7岁的丽丽后，又翻出了丽丽家的钱物，然后”满载“而去。

　　其实这个坏蛋早就来踩过点，他发现丽丽经常一个人在家，所以就编造了留字条的理由诱编丽丽开门，至于邻居家是谁？邻居家现在有没有人？他根本不知道，因为他并没有敲过那家的门。

　　用正当借口诱骗

　　修煤气管道、修水管、修电话、查电表……作案人的这些入室借口，早已骗不了大人，连小孩也不会上当。那么，今天这两个“维修煤气管道”的人，他们的三言两语，为何就能让警惕性很高的小学生自开家门呢？

　　这天，小学生周村村一个人在家写作业，响起敲门声。周村村非常警觉地问：“谁呀？”因为妈妈说要小心坏人，不能让任何陌生人进家，村村时刻牢记。

　　“修煤气的”，敲门人接着说，“煤气味闻到了吗？楼下的煤气管爆了，管道一直裂到你们家，必须赶快抢修，不然要发生爆炸。”来人说得十分紧急。

　　村村想起妈妈和老师的话，煤气泄露容易引起爆炸。村村透过防盗门往外一看，只见两个年轻人身着蓝色工作服，穿着和过去来检修煤气的工人师傅一模一样。村村认为，真是来修煤气管的，不会有假。

　　于是，村村就打开了防盗门，让他们赶紧进来检修煤气管道。两个陌生人刚一进家，意想不到的情况就发生了。他们一个反锁防盗门，另一个迅速捂住村村的嘴，往嘴里塞上毛巾，两个人将其捆绑得结结实实的，扔在沙发上。然后他们开始了大肆的“掠夺”。

　　用“亲近法”诱骗

　　每当节日，不少单位都要发福利，比如一些大箱小箱的饮品等。作案人就编造这个借口，冒充小学生父母的同事来送饮料，让小学生和他顿感亲近，从而打开防盗门。

　　“当当当”，响起了敲门声，独自在家做作业的小伟警觉地问道：“谁呀？”

　　“你爸爸单位的，单位发消暑饮料，我们一家一家送，这是你爸爸分的。”听说爸爸单位发的饮料，小伟伟一阵窃喜，因为爸爸单位每年都发饮料。但来人是不是有诈他还不敢确信，就掀开帘子向门外看，只见门外有两个人挺面善的，门口放着一个大饮料箱。小伟伟没有再犹豫，就打开了防盗门。

　　来人将纸箱子搬进家里，顺手关上了门。余下就是从纸箱里抽出绳子和布条“伺候”小伟了。

　　两个恶魔翻箱倒柜，将家里的现金、金银首饰、摄像机、高档衣服等贵重物品全部塞进大纸箱里，装了满满一大箱子，然后扬长而去。临走还恶狠狠地对小伟说：“记住，我们是你爸爸一个单位的。”

　　用“意外”事件诱骗

　　有个记者曾和出租车司机一起考考当代学生的防范意识，他们从学校墙报上任意找一个学生的名字，然后找到这个学生，说他爸爸上午突遭车祸现正躺在医院里，他们是他爸爸一个单位的，来接他去医院看爸爸最后一眼。该学生听后脸色马上变得煞白，连向老师或同学打声招呼都没有，匆忙上车和人走了。记者在几个学校试验，都是同样结果。这说明当代学生在“突发事件”时很容易轻信他人。

　　作案人也用同样的借口行使诈骗。一天，几个小学生正在楼下玩。这时，一个三四十岁年龄的妇女径直走过来，对其中一个小女孩说：“你就是甜甜吗？”小女孩说：“你怎么知道？”“是你妈妈告诉我的。我和你妈妈是一个单位的好朋友。今天你妈妈在单位突然晕倒了，现正在医院住院，我特意过来帮你妈妈拿衣服和脸盆送到医院去。”

　　阿姨说妈妈病了送到医院，小甜甜非常着急，又见阿姨能说出自己的名字，对自己在哪里玩都说得头头是道，甜甜就信以为真，仅有的一点疑虑也打消了，便匆匆忙忙地带着阿姨到自己家取妈妈的衣服。

　　当小甜甜打开门，刚才还善良的阿姨顿时露出魔爪。将甜甜捆得严严实实的，然后就在甜甜家里“大扫荡”。

　　作案人之所以喜欢诱骗小学生开门然后入室作案，是因为这样不仅减少了撬门撬锁的麻烦，避免了室外作案容易被发觉和抓住，而且作案收获也非常丰厚。小朋友，当你独自在家时，怎样自己保护自己，让家长真正放心呢？最简单的建议有两条，当你独处时且不认识来人，第一，绝不开门；第二，如来人还在纠缠，赶紧拨打110。□晨冰